王宁老师自我评价：具有演讲才华的我，在讲课中富有激情，充分调动学生的积极性，讲课思路清晰，善于引导启发学生的思维。我深爱着教书育人这份事业，更深爱着我的孩子们，我用一颗真诚善良的心去和孩子们沟通交流，除了教授知识，我带给我的学生更多的是有用的学习方法、学习习惯以及做人的道理。我乐观上进的意志和一丝不苟的做事精神感染着孩子，我用自己全部的激情在这一方讲台上挥洒着我对生活、对孩子们的爱……
　　 担任过“希望杯”竞赛辅导、学而思“精英班”、“目标人大附班”等教学工作，几年来，辅导的数百名学生考入人大附中、北大附中、四中、三帆等北京市重点中学。

 
王宁老师解读方程的魅力

　　　　奥数题目中量之间的关系一般都比较隐蔽，而此时如果借助于方程，巧设未知数，根据题目中给出的表面关系列方程就能很巧妙的解答。做题的时候巧妙运用方程，很多时候把题目解答出来了，甚至还是没有发现题目条件中给出的隐藏关系，但是这题的分数已经“收入囊中”啦。尤其是做填空题时，很多同学想不到用方程（误认为方程是做大题才用的），而是绞尽脑汁去找题目中量之间的代数关系，这对于大部分奥数题来讲还是有一定难度的。

　　比如，年龄问题、盈亏问题、和差倍问题、比例百分数、行程等专题用方程可以带来意想不到的惊喜（尤其到了六年级做综合题的时候）。下面一些基本的典型例题，解读方程的魅力……

　 1、方程代替年龄问题中的“线段图”。

【例1】今年父亲的年龄是儿子的4倍，5年前父亲的年龄是儿子的7倍，那么多少年后父亲的年龄是儿子的3倍？...
　 2、方程巧解盈亏问题----找准前后不变的量，列等量关系

【例1】少先队员去植树，如果每人挖5个树坑，还有3个树坑没人挖；如果其中两人各挖4个树坑，其余每人挖6个树坑，就恰好挖完所有的树坑。请问，共有多少名少先队员？...
　 3、方程轻松梳理了和差倍专题中错综复杂的关系

【例1】甲乙两个冷藏库原来共存肉92吨，从甲库运出28吨后，乙库存肉比甲库的4倍少6吨，问甲、乙两库原来存肉各多少吨？...
　 4、利用一个比例关系巧设未知数，利用另一个比例关系轻巧列方程（“一设一列”）

【例1】六年级1班开全体学生会议，出席人数是请假人数的9倍，后来又有1人请假，这时请假人数是出席人数的3/22，问这个班级共有多少人？...

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小升初必考题——行程问题分析

　　行程问题是“小升初”考试中的必考题目，更是考察孩子逻辑思维的重要题型。行程题以应用题的形式出现，需要学生敏锐的发现很多量之间的关系，并能都灵活熟练的运用一些综合的做题方法，比如：方程、比例、周期性问题等。

    现就教学中学生遇到的一些问题，总结一下这一专题，并给出行程中最基本的题型，或者说是“题种”。
　 1.火车车长问题：

    1）基本题型：这类问题需要注意两点：....
    2）错车或者超车：看哪辆车经过，路程和或差就是哪辆车的车长....
    3）综合题：用车长求出速度；虽然不知道总路程
　 2.时钟问题：

    两个速度单位：1格/时和12格/时，一个路程单位12格.
时钟问题主要有3大类题型：第一类是追及问题....
　 3．多次相遇

    1）2倍的关系（两头同时出发相向而行）..
    2）对于一头同时出发同向行驶或者环型行程中，思路是.
    3）根据速度比m:n,设路程为m+n份
    4）n次相遇---画平行线并结合周期性分析
　 4．停走问题

    这类题抓住一个关键--假设不停走，算出本来需要的时间。
　 5．多人行程

    这类问题主要涉及的人数为3人，主要考察的问题就是求前两个人相遇或追及的时刻，第三个人的位置，解题的思路就是把三人问题转化为寻找两两人之间的关系...

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学生 徐中石 说王宁老师：她更像是一位班主任

　　.....一次偶然的机会，妈妈听说仁华学校的学生课外、周末都要再上两、三个奥数班，才能跟得上仁华学校的华数导引。就这样，我在四年级结束后的暑假进入了学而思学校王宁老师的基础班。在一年的学习中，我从基础班升到提高班、精英班，在仁华五年级结束时考入到了六年（4）班。通过王宁老师的培训，我还取得了全国“华罗庚金杯”邀请赛的2等奖。

　　王老师特别喜欢我，我也特别喜欢她。我们班上的很多同学都有这种感觉。她虽然只是一位数学老师，但更像是一位班主任。平时上课她总是督促我们背诵新概念英语中的课文，并用鲜红的奖章来鼓励、督促大家持之以恒地坚持。“学习上不能瘸腿！”是王老师嘴边常挂着的一句话。

　　近来北京“小升初”战役正酣，王老师每次都利用课前10分钟的时间给学生和家长分析当前“局势”与“战事”，并帮助分析“战争走势”和“应对策略”等，说得相当的头头是道，令我们这些淘气的“小屁孩儿”都个个像警觉的小兽，支楞着两只耳朵认真的听讲，生怕漏掉了半个字眼，或是把“人本”听成“人分”，“北大”听成“北达”......
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武林外传之小升初版——感谢我的师傅王宁老师(学生 吴若广 )

　　在北京的小升初战场上：仁华派、巨人派、三才派、奥网派等的掌门人及武林高手都极力想把自己门派的徒儿培养成奥林高手，在每年五月的武林大会（小升初）上一决高下。

　　由众多高手组成的奥网派凭借他们不凡的功底，在实力超群的张掌门的带领下，已经从各大派中脱颖而出，逐步成为奥林新的盟主。而在奥网派中以严厉著称的严厉门掌门王宁－王大女侠，她内功深厚，以认真分析为根基，归纳为枝干，总结为树叶，精湛的技艺已达到了登峰造极的地步......

....然而这位严厉的女大侠竟在师徒分离的那一天，露出了小女人的温柔一面--泪流满面。许多弟子为了安慰她，拿出自己平时苦练的丹药，如：自由自在丹、心花怒放丹、快乐逍遥丹等（就是安慰的话）才让王大侠破涕为笑。师徒情深何忍别，天涯碧草话月升……

　　虽然分别才短短一周，可我好想我的师父呀！

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写给学生：一路上有你们 我很幸福

　　感谢一路走来，你们带给王老师的快乐、满足和幸福。不管平时生活中遇到多么不快的事情，多么难解的疙瘩，多么烦恼的事情，只要我走上这个讲台，用我最大的激情和声音讲上一节课，看着大家聚精会神听课时溜圆溜圆的眼睛和那天真无邪的童趣，我便忘记了烦恼与一切的不快，想通了钻牛角尖里的事情，完全融入到一个只属于我和孩子们的快乐的氛围与世界中……

　　你们考上了理想的中学，一个新阶段的开始。是不是每一个新的开始总意味着一些改变？又是一个夏天，依然那么的炎热，我们却要分开。不能一起继续奋战在奥数的专题之中了，战场一线的我们为了这一刻的胜利期盼了很多天，但是一想到我不能每周再见到熟悉的你们、聪明可爱的你们，我就是非常的悲伤，感觉失去了生活中最重要的东西。

    那一个晚上，站在讲台上的我，望着你们个个可爱的脸蛋和经历这场“小升初”战役后多了些许沉稳的眼神，看着家长还在等待我多说些什么的时候，突然间，我是那么的不情愿把这么懂事而又努力的一帮孩子送到别的老师的讲台下，我对大家又有了那么多的不放心……

    没有王老师的严厉监督，
    是不是还会上课走神呢，
    是不是还会上课后半小时进不了状态呢，
    是不是还会坚持“错题必改正”的习惯呢，
    是不是会继续坚持每学习一个新的知识点都会自觉的总结呢，
    是不是已经学会了并能够独立做到前后联系知识点了呢，
    是不是还会每周多做2套题呢……

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