刘晓宇老师很年轻,她的课堂充满活力。她喜欢孩子,并愿意与他们一起享受快乐学习的过程。刘老师很有责任心,不让班上的任何一个孩子掉队,不仅教给他们独家的数学解题方法,也让他们在奥数的学习中享受到非同一般的成就感……     ---[刘晓宇老师简介]
行程问题的两把钥匙

 这两把钥匙是打开许多难解的行程问题的必杀计,下面就给你们演示一吧:
   例1:某车从A地前往B地,行驶到一半时速度提高了1/3,结果比原计划提前1小时到达,那么该车原计划几小时到达?
   分析:本题前一半路程和后一半路程,可见实路程是一样的,这就是要用我们的第二把钥匙:.........[详细]

火车过桥问题

   火车过桥问题可以分为三种情况:
   (1)人与车
   相遇:路程和=火车车长,速度和=车速+人速
   火车车长÷(车速+人速)=相遇时间
   追及:路程差=火车车长,速度差=车速-人速
   火车车长÷(车速-人速)=追及时间
   (2)车与车......[详细]

刘晓宇老师毕业于北京邮电大学,喜欢奥数并对奥数的学习有自己的独家方法。
   刘老师讲课声音洪亮充满激情,能充分调动学生的积极性。刘老师对学生也非常认真负责,在讲课中能及时与学生沟通,发现问题并解决问题。保证学生能在课堂上有好的学习效果。
  刘晓宇老师的学生给他的评价是:讲课条理清楚,通俗易懂。善于总结,通过学的知识总结方法。

【学奥数】:不能让杂草没过庄稼
  ...我对学生的要求就是让他们把我讲的例题再做一遍,这就是让他们经历一个枯燥的过程,在这个过程中培养毅力、形成能力。我经常告诉孩子们,不要怕开始的枯燥,要多花时间来做研究,这样你才会从中能学到更多的东西,才会达到最终开窍的目的。
   所以我希望我的宝贝们都来学做一名勤劳的“农民”,不能让杂草没过庄稼。………[详细]

给你们上课
我是自豪和快乐的!
  ...每次听到你们勇敢而且很有条理地回答问题时,我是快乐的;每次听到你们的家长告诉我你在家里认真做作业,为了弄明白一道道难题而苦战时,我又被感动着;想着我的这些孩子们终于明白该为自己奋斗了,终于变得成熟了的时候,我是多么地欣慰啊。孩子们,老师因你们而自豪,为你们加油呐喊!
  一路陪着大家走来,我看到了:小马虎们的作业渐渐地清楚了;小淘气包们上课能遵守秩序了,腼腆的“大家闺秀”们也开始踊跃发言了;眉头紧锁的“小糊涂仙”们也能笑盈盈地加入到大家庭里来了。孩子们,你们看到了吗?老师的笑容也更亲切了。 …………[详细]
为让孩子学好奥数,
        家长至少要做三件事情

 

  第二多给孩子一些空间
  有许多家长总爱陪着孩子学习,孩子在听课时,或者在做练习时,他们总是坐在孩子的旁边,孩子刚动笔,旁边的家长就斥责说错了,孩子思考的时间长了,他们就耐不住性子,不断地在旁边督促。 ……
  第三要多跟老师沟通
   不少孩子在老师面前是一个样,在家长面前又是一个样。所以家长应该多跟老师沟通,把孩子在家里的情况及时反馈给老师,这样,既便于老师全面了解学生,也便于家长全面了解孩子。…[详细]
    第一多给孩子鼓励
  心理学中有个名词叫表现欲,表现欲孩子大人都有,孩子的更强。我们就利用这一点,多给孩子一些鼓励。这就要求家长注意发现孩子的每一点进步,比如孩子做出了一道难题,或者弄懂一点知识,家长都要及时地给与夸奖。这样孩子就更加自信了,也更爱表现自己了,学习热情自然会大增。

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