谷运增老师
　　奥数网专职老师，在题目讲解方面讲究打蛇打七寸的原则，善于用孩子常用的思维模式，结合孩子现有的知识基础、用浅显的比喻说明奥数道理，并用简练的语言将这类 “蛇（专题）”的“七寸”（解决这类问题的核心关键点）总结出来，使学生能在以后遇到该类问题时把握好关键，克“题”制胜；
　　在教学方面，谷老师特别注重思维模式的培养，注重趣味教学以及学生兴趣的培养，提升孩子自己思考解决问题的能力；在课堂安排方面，谷老师会以幽默诙谐的语言，题目情景的巧妙设置，让孩子们真正感觉到：奥数学习是一种乐趣，上课一种享受。
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名师秘笈
巧妙分析，发掘条件--谷老师教你巧解奥数题
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谷老师难题讲解四步曲
　　第一步：大闹天宫。（孩子独立思考阶段，视题目难度而定，大约2~3分钟，孩子认识题意，独立解决问题阶段。）
　　 第二步：唐僧点化。 (老师提示阶段，通过该类问题核心关键点的提醒、简单的铺垫、亦或以前类似题目的点醒，为孩子解决问题作简单指导。)
　　 第三步：西天取经。（经过提示以后，再给孩子2~3分钟解决问题时间，尽量鼓励，指导孩子独立解决问题，增进其学习兴趣、成就感。）
　　 第四步：修成正果。（题目精讲、总结阶段，总结问题解题关键点，易错点，需着重注意点。）
明星公益行
谷运增老师--记我的学生赵钦源

　　第二天只有赵钦源发现了，那天他早早的就到了，并把它发现的规律拿给我看，当我把鲜红的五个印章刻在他本子上时，赵钦源脸上流露出的兴奋与成就感至今我仍历历在目，后来听说那是晚上孩子花两个多小仔细钻研研究出来。

　　每想到这儿我就感动并且激动，孩子身上流陆露地是一种什么精神，是一种对奥数满怀兴趣的探讨的精神，这不正是多年来我努力想让孩子所具备的吗？自此我喜欢上了这个孩子。

　　后来由于寒假班的结束以及教务上的安排，我不得不离开了那帮亲爱的学生。清楚地记得希望杯初赛班时，赵钦源每次都跑来我班上亲热地跟我打上声招呼，我们坐一块聊会儿，真心喜欢那帮孩子，真心希望能有机会与他们再叙师生缘。

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谷老师课堂风格介绍
谷老师注重劳逸结合，会以幽默诙谐的语言，题目情景的巧妙设置，以及课间简短而精彩的小游戏，适时调节孩子的大脑，让孩子们真正感觉到：奥数学习是一种乐趣，上课一种享受。