今日话题

   “战火还没燃起，硝烟已经弥漫，小升初的脚步越来越近！”——小升初，我将与谁并肩作战？

学而思出资100万，启动“儿童少年教育发展专项基金” [不要让孩子当干部][不被理解的孩子有多可悲]
[了解孩子谎言背后真缔] [你家孩子也有偶像吗?]

一场关于小升初的盛事-学而思杯 [少儿班都有高智商？][人大附小开始重视奥数]
热点： [三小什么时候能让孩子课间出去玩？]

　　沈飞老师毕业于首都师范大学数学教育，现任职于海淀区某中学。多年来，一直从事奥数研究工作。对中小学奥数的有自己的理解。身处教育、教学一线，凭借扎实的数学功底，沈老师能将奥数学习与更高年级的课堂学习有机结合，令学生走在同龄人的前列，对学习奥数充满渴望。

　　沈飞老师在教学过程中善于激发学生兴趣，充分调动学习情趣，捕捉学生智慧亮点。课堂生动、灵活，思路清晰，重视基础，在奥数教学上能够准确地找到课内与课外的衔接点、知识与生活的连接处，使学生感到奥数不陌生，不深奥，激发了学习的兴趣与热情。采用生动有趣的形式吸引学生，耐心细致的态度关爱学生。坚持以学生的发展为本，采用讨论交流，小组合作式教学，鼓励学生质疑问难，在互相尊重的前提下，对敢于刨根问底，勇于发表不同见解的学生给予大力的表扬，培养学生的自信心，培养他们的发散思维能力，以及探究数学知识的能力。