据了解，人大附中高中部的普通班和实验班还是有比较大的差距的，主要体现在学习氛围和老师教学上。普通班学生的构成比较复杂，学习气氛也不算很浓。的确有很多教实验班的好老师给普通班讲课，可是方式、方法是不

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　　据了解，人大附中高中部的普通班和实验班还是有比较大的差距的，主要体现在学习氛围和老师教学上。普通班学生的构成比较复杂，学习气氛也不算很浓。的确有很多教实验班的好老师给普通班讲课，可是方式、方法是不同的。普通班讲课很慢，老师对学生的要求也不是很严格，要取得好成绩主要靠自身的学习态度和方法，实验班则好得多。

　　差别之一 ――教学进度不同

　　实验班基本上是超常班，讲课飞速，学生的理解能力也极强，而且学习气氛浓厚。但竞争很激烈，有些同学不一定能适应。

　　后几个实验班比较不错，难度适中，压力也不是很大，老师严格要求，学生往往基础扎实又能有所提高。

　　差别之二 ――作业量不同

　　至于作业方面，普通班和实验班的练习册是基本一致的，主要是进度不同，所以实验班的量有时可能大一点，不过总体讲人大附中高一作业并不算多。

　　普通班也是有很多优秀学生的。据一位家长介绍，他的一个朋友的孩子是人大附中普通班的，去年已经考上了不错的大学，分数是六百五十多。高一、高二几乎每天下课都打一个小时的球，晚上十点半左右睡觉，高三时稍微紧张了一些，但什么都没有耽误。所以只要方法得当，普通班的学生也是可以取得好成绩的。