课堂不仅仅是知识传授的舞台，更是学习方法传承的平台。我希望同学能意识到并能做到：向课堂要效率和做好课后复习。 其实我们的学习就像钉钉子！钉钉子，效率再高的工匠也会分两步来做。首先第一锤，比较轻的
课堂不仅仅是知识传授的舞台，更是学习方法传承的平台。我希望同学能意识到并能做到：向课堂要效率和做好课后复习。
其实我们的学习就像钉钉子！钉钉子，效率再高的工匠也会分两步来做。首先第一锤，比较轻的敲在钉上，目的是为了先确保钉子进入的方向是直的，试想若这一锤很重，钉子是很容易变弯甚至折断的！之后再使劲来一锤，这样钉子才能钉的牢固。试想若没有及时补上这一锤，钉子是很容易松动脱落的！为什么讲它呢？其实这样一个简单过程蕴含的道理，又何尝不适用于学习呢？课堂上，老师结合历年来的授课经验，根据奥数专题的分类，带领大家学习新的知识，我们努力用最高的效率把它理解，老师带着大家先找准这个前进的方向。而课后的复习便成为我们学习的环节里最重要的一锤！只有及时、认真的复习，才能真正的将课上知识消化吸收，以至于和自己以前学习过的知识结合起来，达到融会贯通！将知识完全转化成自己的知识！自己的财富！这最后一锤，只有靠你自己！加油！
