随着时代的发展，许多大牌教育家和思想家都在呼吁学历教育体制下的素质教育，于是一呼百应！家长们也都在为孩子的未来辛勤的努力着。现在，很多孩子都在学奥数，把奥数的学习作为开启重点中学的万能钥匙。可是几

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　　随着时代的发展，许多大牌教育家和思想家都在呼吁学历教育体制下的素质教育，于是一呼百应！家长们也都在为孩子的未来辛勤的努力着。现在，很多孩子都在学奥数，把奥数的学习作为开启重点中学的万能钥匙。可是几年过去了，为什么有的就很有成效，有的总是停滞不前呢？许多家长也和我探讨过，笔者就把自己学习奥数的经验和多年授课的经验分享给大家。

　　一：兴趣是成功的首要条件

　　奥数是一种区别于义务制教育体系下的数学体系。我记得小的时候学习奥数的时候，数学老师经常出一些很有趣的数学故事，让我们动脑筋去解决。回家写完作业后，总是绞尽脑汁的想办法解决。每当解决后，总是有一种自豪感和成就感。久而久之，慢慢培养了学习奥数的兴趣。可以说，在奥数方面的成功为我以后的数学学习奠定了很好的基础。笔者认为任何事情你首先要有兴趣，因为这是你成功的首要条件。

　　小学一二三年级的主要是初步建立一种数学概念。主要是让孩子学会基本的计数和简单的加减乘除计算。我觉得这个时候的孩子应该是快乐的，无拘无束的。家长应该尽量的去培养孩子良好的学习习惯，应该让他们自己动脑筋解决一些简单有趣的数学问题。慢慢培养他们的兴趣，树立自信心。而不是大量的做题和"上班"。小学四五年级比较关键，很多孩子刚刚接触奥数，一二道题不会做，很容易产生抵触心理。时间长了就会对奥数抵制，甚至对正常的数学课也会产生逆反心理。这个时候我建议家长们最好从最简单的题开始，经过比较多的简单题后，孩子就会有一点兴趣和自信心了。然后再一步一步地提高，切不可拔苗助长。我始终坚信：兴趣带来一切，态度决定一切！

　　二：真真掌握奥数的思想和精华

　　很多的奥数题是需要孩子们真真理解其思想之后，再动手解决的。很多的孩子在奥数的学习中沉迷于公式的背诵，定义性质的背诵。可是，一旦具体应用就束手无策。究其原因，是没有真真掌握奥数的思想和方法。比如说被除数=除数×商+余数，这个公式大家都知道。可是当问除数等于什么时？很多孩子不知道该如何去回答？所以，我觉得孩子们学习奥数，一定要脚踏实地，对老师讲过的每一类题，每一种方法，每一类思想一定要想明白，弄清楚。会听课的学生，他会牢牢抓住老师上课讲的做题思路和方法，而不仅仅是一道题。所以，孩子们要真真做到第一遍把书读"厚"了，然后再把书读"薄"了。

　　三：习题的技巧

　　奥数题库可谓博大精深。很多学生喜欢整天抱着奥数题库做。可是收效却甚微。我不是很赞同题海战术，但是我也同意光说不练。在选择练习题时，我把握以下两个原则：一：做经典题，经典题往往汇聚了很多有效的解体思路和方法。孩子们只要牢牢抓住这些方法和技巧就会举一反三，事半功倍。二：做真题，各类竞赛的真题和小升初的入学真题很具有代表性。这些出题老师是"久经沙场"的老将，他们能很准确的把握考点和难点以及学生的程度。所以经常做一些真题很锻炼孩子们的能力的。

　　在做练习题的时候，我发现了很多孩子不好的习惯。简单的题不愿做，难的题不会做。平时感觉掌握的还可以，但是一旦考试，就名落孙山。究其原因，我觉得最关键的一点是没有养成良好的做题习惯。所以，我建议如下：一：简单的题也要动手做一做，而且一定要保证绝对正确；二：中等难度的题一般不是很难，它只是在简单题的基础上的一种提升或者变形，只要掌握了正确的思路和方法，一定能解决。这部分孩子们要做到90%以上的正确率；三：难题是很多孩子比较怕的，其实所谓的难题我认为就是很多知识点和方法的集成。孩子们只要掌握的基本的分析方法，就能一层层的拨开其神秘的面纱。

　　最后，送给大家一句话："求上者得中，求中者得下"。希望大家能在奥数的海洋中不断前进！