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  • 小学作文指导:如何写观察作文 作文是各种知识的综合运用,没有丰富的知识,是很难写出思想深刻、内容丰富、新颖别致的好作文来.而观察类的作文,更需要仔细观察和发现。怎样才能写出形象、逼真、充实、丰富的观察
  • 小学作文指导:怎样写畅想型作文 畅想型作文就是假设一种情景,作者凭想象来完成的作文。例如,《假如我是济公》、《站在月球上所想到的》、《愚公与智叟的第二次会面》、《20年后我的一天》等。这种作文题的特点是
  • 小学作文指导:关于爱的文章 小学生的生活阅历和经验都很少,那么要怎么样才能写好 关于爱的作文 呢,爱分为哪些种,比如友情之爱,父母之爱等等,在明白了爱的种类后就要懂得什么是爱,爱的真谛又是什么,如父母对
  • 小学作文指导:怎样写好环保作文 写环保作文,跟一般文章一样,从分析,到搜集材料,再到动笔等,就不觉得难。 首先,写环保作文要先确定一个话题。写作文嘛,没有主题是写不出好文章来的。环保的主题很多,比如现
  • 小学作文指导:记叙文的结构 一、记叙文的一般结构 文章结构指的是文章内容的组织和排列形式,主要包括开头和结尾、段落和层次、过渡和照应等等。它们在体现文章结构的总体设计中,各自承担着不同的任务。 (一)记
  • 小学作文指导:打好作文基本功 写文章到底有没有 秘诀 ? 同学们要想写好作文,从小就要扎扎实实地练好作文基本功。 怎样练好作文基本功呢? 前人为我们总结了几条行之有效的经验,即:多观察,多读书,多练笔,多
  • 小学作文指导:如何写好中秋节 一、写中秋节作文注意事项 1、注重 体验 。 写好中秋节的基础是你要参与过这个节日,在这个节日的活动或者气氛中有所体验。只有体验过了节日,才知道这个节日我们主要做些什么事儿,
  • 小学语文作文写作方法指导汇总 描写人物(一) 描写人物(二) 描写老师 描写父母 描写同学朋友 描写自己 描写长辈亲人 描写不同职业的人 叙事文 描写家里的事 描写班级学校的事 描写校园外的事 描写学习和文体活动
  • 小学语文作文写作方法指导:描写山峰原野和溪流湖海 一、写山峰原野和溪流湖海的作文类型 描写山峰原野和溪流湖海的景色,表达自己对大自然的热爱。 二、写山峰原野和溪流湖海的参考题目 略。 三、写山峰原野和溪流
  • 小学语文作文写作方法指导:描写风雨雷电和日月星光 一、写风雨雷电和日月星光的作文类型 1.描写大自然的气候变化,描写天空中的日月星光,表现对大自然的热爱; 2.通过观察风雨雷电和日月星光的变化,增强自己的观
  • 小学语文作文写作方法指导:写春夏秋冬和晨午暮夜 一、写春夏秋冬和晨午暮夜的作文类型 1.描绘一年四季的景色,表达自己对大自然的热爱; 2.描绘某个地方的四季景色,表达自己对这个地方的喜爱和向往之情; 3.描绘
  • 小学语文作文写作方法指导:写景类 大自然是世界上最伟大的画家,在他神奇画笔的描绘下,雨雪云雾,一山一水,一草一木,无不向人们展示着一种美,使人们触景生情,或赞扬、或感叹,并想用语言文字将这美景及瞬间的
  • 小学语文作文写作方法指导:描写劳动和节假日 一、写劳动和节假日活动的作文类型 1.记叙一次劳动的经过,表现同学们不怕苦不怕累的精神; 2.写一次劳动竞赛,表现同学们热爱劳动的思想品质; 3.记叙一次节日联欢会
  • 小学语文作文写作方法指导:描写学习和文体活动 一、写学习和文体活动的作文类型 1.写一次学习或文体活动,反映校园生活的丰富多彩; 2.写一次学习或文体活动,表现同学们有着广泛的兴趣和爱好; 3.写一次学习或文
  • 小学语文作文写作方法指导:描写校园外的事 一、写校园外的事情的作文类型 1.通过一件事情,反映出社会的新面貌新风尚; 2.写一件在校外发生的事情,表达自己的思想感情,表现自己对社会的认识。 二、写校园外的事
  • 小学语文作文写作方法指导:描写班级学校的事 一、写班级学校的事的作文类型 1.写学校的一件事,表现学校的新面貌新气象; 2.写班级的一件事,反映出班级的班风和同学的精神面貌; 3.写发生在班级的一件事,表现班
  • 小学语文作文写作方法指导:描写家里的事 一、写家里事的作文类型 1.写家里的日常生活,表现家庭生活中有意思或有意义的内容; 2.写参加家里的劳动或跟家里人学习家务; 3.写发生在家庭中的一件事,反映出家庭成员
  • 小学语文作文写作方法指导:叙事文 记事作文以叙事为主,表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义,反映作者对这些事情的态度和看法。 写谁(作文对象):发生在活动场地、竞赛等事情。 写什么(作文目的):反映作者
  • 小学语文作文写作方法指导:描写不同职业的人 一、写不同职业的人的作文类型 1.观察不同职业的人的工作,提高观察能力; 2.通过对不同职业的人的描写,表现他们的敬业精神; 3.通过观察和接触不同职业的人,学习他
  • 小学语文作文写作方法指导:描写长辈亲人 一、写长辈亲人的作文类型 1.写长辈亲人对自己的关心和爱护; 2.回忆长辈亲人对自己的关怀; 3.表达自己对长辈亲人的尊敬和怀念。 二、写长辈亲人的参考题目 1.《奶奶》 2.
  • 小学语文作文写作方法指导:描写自己 一、写我自己的作文类型 1.向别人介绍我自己的性格和爱好; 2.写我做的一件事情,来表现我的性格或思想; 3.写我自己的理想。 二、写我自己的参考题目 1.《我》 2.《我这个人》
  • 小学语文作文写作方法指导:描写同学朋友 一、写同学朋友的作文类型 1.写同学朋友的肖像; 2.写同学朋友的一个特点或一个好的品德; 3.写同学朋友与 我 的友谊; 4.写同学朋友对 我 的教育或启示。 二、写同学朋友
  • 小学语文作文写作方法指导:描写父母 一、写爸爸妈妈的作文类型 1.写爸爸妈妈的肖像; 2.写爸爸或妈妈的性格特点; 3.写爸爸或妈妈的一件事情,来表现他的思想品德; 4.写我与爸妈之间发生的事情,来表现父母的爱子
  • 小学语文作文写作方法指导:描写老师 一、写老师的作文类型 1.描写老师的外貌,要求抓住老师的外貌特点; 2.通过记叙一件事情,来表现老师的性格特点或高尚品质; 3.通过记叙一两件事情,来表现老师的性格特点或高
  • 小学语文作文写作方法指导:描写人物(二) 写人的作文,就是通过记叙人物的具体活动,来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。要想写好写人的作文,必须学会以下几个方面的技巧、方法。 一、抓住特
  • 小学语文作文写作方法指导:描写人物(一) 以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。 要写好写人为主的记叙文,应当从以
  • 小学满分作文精彩开头举例:心语诉说式开头 即作者在文章开头就把自己的心扉敞露给文章中的主人公,采用与第二人称交谈的方式,诉说心理话语。 如:妈妈老了,您的背驼了,如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁;妈妈
  • 小学满分作文精彩开头举例:梦幻遐想式开头 即作者在开始就采用美妙的语言描述自己奇妙的想象,或表达自己的心情,或抒发自己的感受,或对某种事物产生新奇的构思等。 如:我穿过时空隧道,来到了2035年。从美国留
  • 小学满分作文精彩开头举例:与读者交谈式开头 即作者开篇就用亲切的语言与读者交谈,或发表自己的看法,或向读者提出问题,以拉近读者的心理,引起读者的阅读兴趣。
  • 小学满分作文精彩开头举例:交待原因式开头 即先交待原因,再记人叙事,读者开始读文章就了解起因,以有利于增加对文章的阅读兴趣。 如:不知怎么的,从小就与音乐有缘,六岁起在文工团练了两年的舞蹈,差点儿进了
  • 小学满分作文精彩开头举例:倒叙描写式开头 即首先把事件的结局、结果在开篇写出来,制造悬念,然后再依照情节的发展进行叙述,这样不仅强调结果的重要性,增强文章的表达效果,而且引起读者的阅读兴趣,增加文章的
  • 小学满分作文精彩开头举例:抒发感情式开头 即作者以优美精当的语言,艺术性表达自己的感受或看法,深刻地揭示文章的主题,增强文章的感染力,使读者产生共鸣。 如:静下来的时候总想起那条小巷,小巷幽幽,包含多
  • 小学满分作文精彩开头举例:引用歌词式开头 即直接引用某歌词作文章的开头,或引出人物,或揭示中心,或渲染气氛等。 如: 我是一只可怜的小小鸟,想飞却怎么也飞不高 我伤心地唱着歌,背着沉重的书包无奈地走在回
  • 小学满分作文精彩开头举例:言语描写式开头 即直接从人物的语言或对话入手开篇,使读者刚一接触文章就如见其人,如闻其声,使人物形象更加鲜活。 如: 懒虫!快八点了!再不起床就要迟到了!听到了没有!我要掀被窝
  • 小学满分作文精彩开头举例:名人名言式开头 即引用名人名言作为文章的开头引语,使文章的角度站得更高,中心提炼的更准确,文章显得更有文采。 如:记得程颐好像说过: 外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。

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