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  • 小学常考文言文词语用法(一) ★以★ 1.(动词)认为,以为 我以日始出时去人近。 《两小儿辩日》 以为妙绝。 《口技》 臣以王吏之攻宋也,为与此同类。 《公输》 或以为死,或以为亡。/吴广以为然。 《陈涉世家
  • 小学常考文言文词语用法(二) ★为★ 一、读作w i时 1.(动词)做,干 为宫室、器皿、人物。 《核舟记》 酿泉为酒,泉香而酒洌。 《醉翁亭记》 若有作奸犯科及为忠善者。 《出师表》 行拂乱其所为。 《生于忧患
  • 小学常考文言文词语用法(三) ★与★ 一、读作yǔ时 1.(动词)给,给予 父异焉,借旁近与之。 《伤仲永》 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 《赤壁》 呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 《
  • 小学常考文言文词语用法(四) ★其★ 1.(代词)这,那 复前行,欲穷其林。 《桃花源记》 其中往来种作。 《桃花源记》 其船背稍夷。 《核舟记》 一狼洞其中。 《狼》 2.(代词)他,他们 余人各复延至其家。/既
  • 小学常考文言文词语用法(五) ★若★ 1.(动词)像,好像 中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目。 《山市》 万里赴戎机,关山度若飞。 《木兰诗》 山有小口,仿佛若有光。 《桃花源记》 右手攀石趾,若啸呼状。
  • 小学常考文言文词语用法(六)
  • 小学常考文言文词语用法(七) ★乃★ 1.(连词)于是,就 蒙乃始就学。 《孙权劝学》 以其境过清,不可久居,乃记之而去。 《小石潭记》 乃重修岳阳楼,增其旧制。 《岳阳楼记》 屠乃奔倚其下,弛担持刀。 《狼
  • 小学常考文言文词语用法(八) ★且★ 1.(副词)况且 且为众人。 《伤仲永》 且秦灭韩亡魏。 《唐雎不辱使命》 2.(副词)尚且 且欲与常马等不可得。 《马说》
  • 小学常考文言文词语用法(九) ★诸★ 1.(形容词)众,各个 其西南诸峰,林壑尤美。 《醉翁亭记》 诸郡县苦秦吏者。 《陈涉世家》 2.(兼词)相当于 之于 投诸渤海之尾。 《愚公移山》 3.诸侯,古代分封的各国
  • 小学五年级语文修改病句知识点练习题及答案 注意 对症下药 。 一、成分残缺:句子不完整。 例:读了《革命烈士诗二首》后,受到了深刻的教育。(缺了 谁 ) 改:读了《革命烈士诗二首》后,我们受到了深刻的教育。
  • 小学语文四年级修改病句练习题及答案解析 1、大厅里摆满了看演出的观众。 病句类型:用词不当。 摆满 改为 坐满 。 2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 病句类型:用词不当、语义重复。 生满 改为 开
  • 人教版语文小学四年级下册排比句整理 1、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看到江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 2、桂林的山真奇啊,一座座拔地而起
  • 人教版语文小学四年级上册排比句整理 1、我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,水的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 2、霞光照得小孩子的脸红红的。大
  • 人教版语文小学四年级上册比喻句整理 1、午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。 2、再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈 多高的白色城墙。 3、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地
  • 人教版语文小学五年级下册反问句整理 1、蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上? 2、 人怎么会是鸟? 我们万分惊讶。 3、楚王瞅他一眼,冷笑一声说: 难道齐国没有人吗? 4、淮南的柑橘又大又甜,可是橘树一种到淮北,就
  • 人教版语文小学五年级下册排比句整理 1、寂静的草原热闹起来,欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。 2、车窗外是茫茫的大 壁,没有山,没有水,也没有人烟。 3、我站在骆驼的面前,看着它们咀嚼的样子:那样丑的脸,那
  • 人教版小学五年级下册比喻句大全 1、四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,起到哪里就像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 2、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,
  • 人教版语文四年级下册修辞训练及答案四 (一)、标点娃娃真精神,准确使用我能行。 (1)他说 孩子 等爸爸回来 我一定送你一顶 蓝盔 (2)大家就随 着女老师的手指 齐声轻轻地念起来 我们 是 中国人 我们
  • 人教版语文四年级下册修辞训练及答案三 (一)、我会把句子打扮得更优美(把句子补充完整)。 1漓江的水绿得像________________________________。 2.教室里真静呀, ________________________________。 3.外面的
  • 人教版语文四年级下册修辞训练及答案二 《观潮》文段选读 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷(m n mēn)雷滚动。顿时人声鼎沸(fe f ),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,
  • 人教版语文四年级下册修辞训练及答案一 一、我知道下面句子使用了哪种修辞方法。 A夸张 B拟人 C反问 D设问 E排比 F比喻 (1)人们都说,黄河是中华民族的摇篮。( ) (2)这究竟是怎么回事呢?是林务官异想
  • 一、判断下列句子所用的修辞手法,写在句后的括号内。(14分) 1.你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女。() 2.海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿亮闪闪的。() 3.夕阳再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。()() 4
  • 今天老师给大家整理了100段排比句,练好了排比句,孩子在写作文的时候才能写出气势,文采飞扬。 1、读 读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀; 读太阳,读出了它普照万物的无私; 读春雨,读出了它润物无声的柔情。 读大
  • 小学二年级语文比喻句专项练习题 一、判断下列句子是否是比喻句。 1、看他的样子,好象有什么喜事似的。( ) 2、蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没看见似的。( ) 3、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。( ) 4、
  • 小学三年级语文修改病句练习题及答案 1、同学们都很爱护今天的幸福生活。 2、周老师指导我们做了许多不同型号的船。 3、看了《雷锋》电影后,受到了深刻的教育。 4、海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类。改:海洋
  • 小学六年级语文快速辨识病句的十个方法 病句:就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。 作文有语病是想得高分一大忌,今天朽就针对这一问题给大家分享一下如何快速辨识病句、修改病句。赶快收藏学习吧
  • 1、秋天虽然没有春天那么艳丽,可它有一种颜色是天下一绝的 红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红,远远望去,像朝霞一样红,把山都染红了。风吹来,枫叶像红色的雪一样,飘了下来。好让人们前来欣赏。秋天虽然没有夏
  • 1、秋,是一首诗,清高孤傲;是一缕泉,冷酷不羁,是永远飞翔的白鹤。 2、冬,是一江雪,寒幽肃飒;是一顷湖,银装素裹,是永远垂钓的智者。 3、我爱秋天,天地澄明的意境, 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄 ;我爱
  • 1.因为雪花,冬天让大地素裹银装;因为寒冷,冬天让河川冰封千里;因为狂风,冬天让人们刻骨铭心。 2.一阵西北来的风,吹走了几乎所有的颜色,只剩下满世界的黄:暗黄的石块,裸露全身,在马路边打滚;褐黄的苇叶,
  • 1.蝴蝶一般的雪花轻轻地飞舞着,带来了这个季节特有的风景。她迈着轻盈的舞步走来,她踏着舒缓的节奏走来,她披着素洁的纱衣走来。这位冬之精灵,来给我们的世界梳妆打扮来了。没有雪的冬天难道还能叫冬天吗?她的
  • 【关于感恩的排比句】 如果说爱是三月淅沥的春风,感恩就是小草吐露的新绿;如果说爱是初夏生机的日光,感恩就是材木成长的浓绿;如果说爱是冬日洁白的雪花,感恩就是颗粒饱满的小麦; 【关于历史的排比句】 历史是
  • 1.一阵音乐响起,各式各样的喷泉就拉开了帷幕。有的喷泉喷出后在灯光的照耀下像一个个熟透了的苹果,散发出诱人的香味;有的喷泉像一朵朵千姿百态的鲜花,绽放出自己的光彩。 2.春天的风永远是美丽的象征;当梅花朵
  • 1.夏,是一支舞,热情奔放,夏,是一层纱,飘逸洒脱,夏,是小精灵,永远踊跃。 2.夏天自有夏天的滋味,夏天自有夏天的精彩,夏天自有夏天的旋律,夏天自有夏天独特的魅力。 3.夏天,你是风,吹在我的梦里;夏天,
  • 1.理想是助人成功的基石;理想是催人奋进的动力;理想是勇往直前的源泉 2.理想是水,浇出生命的苗;理想是苗,长出生命的树;理想是树,开出生命的花;理想是花,结出生命的果! 3.理想是春天的绿,娇嫩脆弱充满新
  • 排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。用排比来说理,可收到条理分明的效果;用排比来抒情,节奏和
  • 1.学会感恩,就是要学会懂得尊重他人,对他人的帮助时时怀有感激之心;学会感恩,就是让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活;学会感恩,首先要拥有一颗感恩的心,一个人只有懂得感恩,才会懂

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