奥数网
全国站
您的位置:奥数 > 小学语文网 > 语法修辞
  • 小学语文修辞手法练习题(二十六) 1、老师不辞辛苦,用心血培育我们成长。(用比喻手法) 2、鸟儿在树枝上跳动。(用拟人手法) 3、我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。(用夸张手法) 4、天上的星星一闪一闪。
  • 小学语文修辞手法练习题(二十五) 1、高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。() 2、敬爱的周总理啊!难忘您那爽朗的笑声,难忘您那雄健的身影,难忘您那光明磊落的胸怀,难忘您那鞠躬尽瘁的一生。() 3、蓝色的天上飘着
  • 小学语文修辞手法练习题(二十四) 1、葛洲坝真好像一位仙女脖子上戴着的项链,镶嵌着无数珍珠和宝石。() 2、是谁创造了人类的文明?是劳动人民。() 3、每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏。() 4、桃花潭水
  • 小学语文修辞手法练习题(二十三) 1、小青石看见了许许多多人的脚,它觉得很愉快。() 2、威尼斯小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。() 3、父母的钱,难道我们就可以随便乱花,随意浪费吗?() 4、飞流直下
  • 小学语文修辞手法练习题(二十二) 1、水帘落下来,犹如片片锦鳞,在阳光下闪闪发光。() 2、太阳冲破了云霞,跳出了海面。() 3、那些像棉花球似的云,叫积云。() 4、我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也
  • 小学语文修辞手法练习题(二十一) 1、一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。() 2、听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?() 3、别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力。狂风
  • 中小学常用修辞方法:引用 什么是引用? 引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果,分明引和暗引两种。 引用的作用 使论据确凿充分,增强说服力,富启发性,而且语言精练,含蓄典雅。 典型例句
  • 中小学常用修辞方法:双关 什么是双关? 利用词的多义及同音(或音近)条件,有意使语句有双重意义,言在此而意在彼,就是双关。双关可使语言表达得含蓄、幽默、而且能加深语意,给人深刻印象。 典型例句 比如:李
  • 中小学常用修辞方法:反复 什么是反复? 为了强调某个意思,表达某种感情,有意重复某个词语的句子。 反复的种类 (1)连续反复(中间无其他词语间隔) 例句:山谷回音,他刚离去,他刚离去。 (2)间隔反复(中间
  • 中小学常用修辞方法:对比 什么是对比? 对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面,放在一起相互比较的一种辞格。 判断要点 运用对比,必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物
  • 小学语文修辞手法练习题(二十) 一、修辞手法练习题: 1、谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门,她瞪圆了双眼望着张老师。(夸张) 2、人误地一时,地误人一年。(对偶) 二、按要求写改写下列句子: 1、老师不辞辛苦,
  • 小学语文修辞手法练习题(十九) 1、在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?(拟人) 2、因为红色是火的颜色,是血的颜色,是旗帜的颜色。(排比) 3、高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。(
  • 小学语文修辞手法练习题(十八) 1、父母的钱,难道我们就可以随便乱花,随意浪费吗?(反问) 2、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(夸张) 3、山风梳理着他蓬乱的头发。(拟人) 4、葛洲坝真好象一位仙女脖子上
  • 小学语文修辞手法练习题(十七) 1、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(对偶比喻) 2、姑娘一闪身向外跑,屋子里连扫帚也在欢笑。(拟人) 3、蟋蟀在平台上弹琴。(拟人) 4、水帘落下来,犹如片片锦鳞,在阳光下
  • 小学语文修辞手法练习题(十六) 1、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。(拟人) 2、芦苇,一片片,一蔟蔟,远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着,给乡村平添了一道风景。(比喻)
  • 小学语文修辞手法练习题(十五) 1、桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。(比喻排比) 2、每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。(拟人)
  • 小学语文修辞手法练习题(十四) 【题目】判断下面的句子运用了什么修辞手法。 1、早晨,金色的太阳笑开了脸。( ) 2、有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。( ) 3
  • 小学语文修辞手法练习题(十三) 【题目】看广告,知修辞。 1、金星,电视中的一颗明星。( ) 2、本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。( ) 3、借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。( )
  • 小学语文修辞手法练习题(十二) 【题目】读古诗,辨修辞。 1、危楼高百尺,手可摘星辰。( ) 2、大漠沙如雪,燕山月似钩。( ) 3、感时花溅泪,恨别鸟惊心。( ) 4、远看山有色,近听水无声。( ) 5、春种
  • 小学语文修辞手法练习题(十一) 【题目】下面的课题运用了什么修辞手法?如按顺序填空,下列几组答案中唯一正确的是( )。 (1)《手术台就是阵地》 (2)《蟋蟀的住宅》 (3)《沙漠里的船》 (4)《锯子是怎
  • 小学语文修辞手法练习题(十) 【题目】在下列各句中挑出反问句和设问句,并在句后括号内注明。 1、浪费也是犯罪吗?( ) 2、浪费怎么不是犯罪?( ) 3、勤学好问怎么会是错误的呢?( ) 4、这一学期他为什么
  • 小学语文修辞手法练习题(九) 【题目】下面各句都用了借代的修辞方法,请你写出它们各用什么代什么。 1、质量是企业的生命,谁倒企业的牌子,就砸谁的饭碗。 本句用______________代______________,_____________
  • 小学语文修辞手法练习题(八) 【题目】指出下面哪些词语使用了比喻的修辞方法,哪些用了比拟的修辞方法。 大雨如注 兔死狐悲 绿草如茵 鬼使神差 骨瘦如柴 明察秋毫 如饥似渴 争奇斗艳 水平如镜 归心似箭
  • 小学语文修辞手法练习题(七) 【题目】下面的句子,哪些是拟人?哪些是拟物?分别将序号写在横线上。 1、我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。 2、蓝色的火苗舔着锅底,锅里热气腾腾。 3、风推开
  • 小学语文修辞手法练习题(六) 【题目】先判断下列各句是否用了比拟的修辞方法,若是再说明是拟人还是拟物。 1、也只有这种草,才可以骄傲得嗤笑那些养育在花房里的盆花。( ) 2、人老了,可地并没有老,要靠科学
  • 小学语文修辞手法练习题(五) 【题目】下面的比喻句,好的打 ,不好的打 ,并把理由简要写下来。 1、远看长城,它像一条巨龙,在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。( ) _________________________________________________
  • 小学语文修辞手法练习题(四) 【题目】指出下面的比喻句是用什么比什么,相似点是什么。 1、月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的云。 这句话用_______________比_______________,相似处是_______________。 2、作
  • 小学语文修辞手法练习题(三) 【题目】判断下列句子是否属于比喻句。 1、他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。( ) 2、骏马和老牛也好像在回味着草原的无限乐趣。( ) 3、小徐长得像她妈妈。( ) 4、棉花像
  • 小学语文修辞手法练习题(二) 【题目】读读下面几句话,比喻句是()。 A.女的又矮又瘦,身子很单薄,简直像一阵风能把她吹倒似的。 B.只见气泡轻快地往上蹿,好像你追我赶似的。 C.水像白花花的 珍珠 ,长流不
  • 小学语文修辞手法练习题(一) 【题目】用横线标出下列比喻句中的本体,用波浪线标出喻体。 1、沙丘上一阵混乱,匪徒们都兔子似的缩到沙丘后面去了。 2、她们从小跟小船打交道,驶起来就像织布穿梭缝衣透针一般快。
  • 常见的修辞手法有以下几种: 1、比喻。比喻就是打比方,是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。 2、拟人。拟人是借助想象力,把
  • 文章中运用修辞方法是为提高表达效果,使语言表达鲜明、生动。修辞不只是非常重要的语文基础知识,还直接关系到作文写作的好坏,所以老师、家长一定要让孩子们重视起来,收藏、学习! 反问 1、定义 反问就是无疑而
  • 文章中运用修辞方法是为提高表达效果,使语言表达鲜明、生动。修辞不只是非常重要的语文基础知识,还直接关系到作文写作的好坏,所以老师、家长一定要让孩子们重视起来,收藏、学习! 设问 1、定义 说话、写文章时
  • 文章中运用修辞方法是为提高表达效果,使语言表达鲜明、生动。修辞不只是非常重要的语文基础知识,还直接关系到作文写作的好坏,所以老师、家长一定要让孩子们重视起来,收藏、学习! 对偶 1、定义 对偶又叫对仗,
  • 文章中运用修辞方法是为提高表达效果,使语言表达鲜明、生动。修辞不只是非常重要的语文基础知识,还直接关系到作文写作的好坏,所以老师、家长一定要让孩子们重视起来,收藏、学习! 借代 1、定义 借代是不直接说
  • 文章中运用修辞方法是为提高表达效果,使语言表达鲜明、生动。修辞不只是非常重要的语文基础知识,还直接关系到作文写作的好坏,所以老师、家长一定要让孩子们重视起来,收藏、学习! 夸张 1、定义 夸张是对事物的

返回顶部