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  • 传统文化知识点 第六讲:纵横天下--张仪 各位家长们、同学们,大家好! 接下来就进入传统文化的第二讲:一代商圣 陶朱公。 下面我们就通过两位师出同门的纵横家:苏秦和张仪,来领略一下纵横家的风采。 张仪 张仪,
  • 传统文化知识点 第六讲:纵横天下--苏秦 各位家长们、同学们,大家好! 接下来就进入传统文化的第二讲:一代商圣 陶朱公。 下面我们就通过两位师出同门的纵横家:苏秦和张仪,来领略一下纵横家的风采。 苏秦 苏秦(
  • 传统文化知识点 第六讲:纵横天下--纵横家 各位家长们、同学们,大家好! 接下来就进入传统文化的第二讲:一代商圣 陶朱公。 纵横家 七雄争霸时期,当时的秦、楚、燕、韩、赵、魏、齐七国之间,斗争尖锐,战争频繁
  • 传统文化知识点 第五讲:生活习俗大礼仪--丧葬之礼 各位家长们、同学们,大家好! 接下来就进入传统文化的第二讲:一代商圣 陶朱公。 丧葬之礼 丧葬在中国礼仪文化之中一直占有很高的地位,作为人一生行程的结束,
  • 传统文化知识点 第五讲:生活习俗大礼仪--昏冠之礼 各位家长们、同学们,大家好! 接下来就进入传统文化的第二讲:一代商圣 陶朱公。 昏冠之礼 昏冠礼,是指婚礼和冠礼两种,这是人生礼仪中的重要内容。下面我们主
  • 传统文化知识点 第五讲:生活习俗大礼仪--古代五礼 各位家长们、同学们,大家好! 接下来就进入传统文化的第二讲:一代商圣 陶朱公。 《论语》中说到: 不学礼,无以立。 我们常常说,要想做好事儿,先要学做人。
  • 传统文化知识点 第四讲:兵家传奇--孙子兵法 各位家长们、同学们,大家好! 接下来就进入传统文化的第二讲:一代商圣 陶朱公。 孙子兵法 又称《孙武兵书》,是中国现存最早的兵书,被誉为 兵学圣典 。书中表现了道
  • 传统文化知识点 第四讲:兵家传奇--戎马生涯 各位家长们、同学们,大家好! 接下来就进入传统文化的第二讲:一代商圣 陶朱公。 戎马生涯 得到了吴王的信任之后,孙武就开始了自己的军旅生涯,他的戎马生涯可以用一
  • 传统文化知识点 第四讲:兵家传奇--文言文赏析 各位家长们、同学们,大家好! 接下来就进入传统文化的第二讲:一代商圣 陶朱公。 孙子字武,是齐国人。他凭借所著兵法被吴王阖闾接见。吴王阖闾问孙武: 你所著的《
  • 传统文化知识点 第四讲:兵家传奇--早年经历 各位家长们、同学们,大家好! 接下来就进入传统文化的第二讲:一代商圣 陶朱公。 早年经历 1、贵族后裔 孙武是春秋时期陈国国君陈厉公的大儿子公子妫完(即田完)的后代
  • 传统文化知识点 第四讲:兵家传奇--初识孙武 各位家长们、同学们,大家好! 接下来就进入传统文化的第二讲:一代商圣 陶朱公。 知己知彼百战不殆 、 置之死地而后生 、 不战而屈人之兵 ,这些耳熟能详的句子都出自
  • 传统文化知识点 第三讲:彬彬有礼--讳 各位家长们、同学们,大家好! 接下来就进入传统文化的第二讲:一代商圣 陶朱公。 彬彬有礼 讳 在日常交际之中,我们除了需要遵守的行为之外,还有一些需要避免的问题,这些问
  • 传统文化知识点 第三讲:彬彬有礼--行 各位家长们、同学们,大家好! 接下来就进入传统文化的第二讲:一代商圣 陶朱公。 彬彬有礼 行 (1)仪表礼貌,讲究 正 、 洁 ,冠正,衣洁。提到冠我们不免会想到冠礼。男子2
  • 传统文化知识点 第三讲:彬彬有礼--言 各位家长们、同学们,大家好! 接下来就进入传统文化的第二讲:一代商圣 陶朱公。 彬彬有礼 言 语言是生活中最主要的交往方式,也是古代日常生活中礼仪的重要方面。 (1)使用
  • 传统文化知识点 第三讲:举手投足皆有礼 各位家长们、同学们,大家好! 接下来就进入传统文化的第二讲:一代商圣 陶朱公。 什么是 礼仪 中国古代的 礼 和 仪 实际是两个不同概念。 礼,指一系列制度和规定。 仪,
  • 传统文化知识点 第二讲:一代商圣陶朱公 各位家长们、同学们,大家好! 接下来就进入传统文化的第二讲:一代商圣 陶朱公。 众所周知,我国有着悠久的历史文化,这期间也出现了各种传奇的能人志士,在诸侯割据的春秋
  • 传统文化知识点 第一讲:中国书法知多少--书法大家 各位家长们、同学们,大家好! 接下来就进入传统文化的第一讲 笔走龙蛇,中国书法知多少。 书法大家 (1)楷书四大家 欧、颜、柳、赵合称为 楷书四大家 ,颜、柳
  • 传统文化知识点 第一讲:中国书法知多少--汉字书法 各位家长们、同学们,大家好! 接下来就进入传统文化的第一讲 笔走龙蛇,中国书法知多少。 独特的汉字 正是有了这些造字法和用字法避免写错字,同时因为汉字是音
  • 传统文化知识点 第一讲:中国书法知多少--造字 各位家长们、同学们,大家好! 接下来就进入传统文化的第一讲 笔走龙蛇,中国书法知多少。 1 造字英雄 仓颉 龙颜四目,生有睿德 ,有四只眼睛的仓颉受鸟兽足迹的启
  • 小学与读书有关的典故:藏之名山 藏之名山 形容作品很有价值因而非常值得珍视的典故。语出汉司马迁《报任安书》: 仆诚以著此书,藏之名山,传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉! 此典的主要
  • 小学与读书有关的典故:洛阳纸贵 洛阳纸贵 形容著作风行一时,人人争相传抄的典故。典出《晋书 左思传》: 及赋成,时人未之重。 安定皇甫谧有高誉,思造(拜访)而示之。谧称善,为其赋序。张载为注《魏都》,刘逵
  • 小学与读书有关的典故:一字千金 一字千金 形容诗文作品精心创作、极有价值的典故。事出《史记 吕不韦列传》: 吕不韦使其客人人著所闻,集论以为八《览》、六《论》、十二《纪》,二十余万言。以为备天地万物古今
  • 小学与读书有关的典故:著述等身 著述等身 形容读书或著述很多的典故。典出《宋史 贾黄中传》: 黄中幼聪悟,方五岁,玭(中幼父名玭)每旦令正立,展书卷比之,谓之 等身书 ,课其诵读。 后人遂用 等身书 形容读书
  • 小学与读书有关的典故:文不加点 文不加点 形容写文章一气呵成,不加任何修改。语出张衡《文士传》(唐徐坚等编《初学记》引): 吴郡张纯少有令名,尝谒镇南将军朱据,据令赋一物然后坐,纯应声便坐,文不加点。
  • 小学与读书有关的典故:梦笔生花 梦笔生花 比喻文人文思大进,文笔优美俊逸。典出五代王仁裕《开元天宝遗事 梦笔头生花》: 李太白少时,梦所用之笔头上生花,后天才赡逸,名闻天下。 因此,后人多以 梦花 、 梦生
  • 小学与读书有关的典故:断章取义 断章取义 常指随意摘取诗文中的一部分为己用而不管作者的愿意如何。典出《左传 襄公 二十八年》: 赋《诗》断章,余取所求焉。 春秋时各诸侯国进行外交活动时,使节们往往以赋《诗
  • 小学与读书有关的典故:寻章摘句 寻章摘句 形容读书只顾及文中的片言只语而不深究其精神实质。语出《三国志 吴书 吴主传》裴松之注引《吴书》: (赵咨)使魏,魏文帝善之,嘲咨曰: 吴王颇知学乎? 咨曰: 吴王浮
  • 小学与读书有关的典故:三坟五典 三坟五典 指称中国古代文化典籍的典故。语出《左传 昭公十二年》: 左史倚相(左史,官职名,倚相,人名)趋过(快步走过),王曰 是良史也,子善视之(好好对待他)。是能读《三坟
  • 小学与读书有关的典故:束之高阁 束之高阁 比喻将收卷充置不用的典故。典出《世说新语 豪爽第十三》刘孝标注引《汉晋春秋》: 是时刘乂(y )、殷浩诸人盛名冠世,(庾)翼未之贵也,常曰: 此辈宜束之高阁,俟(等
  • 小学与读书有关的典故:读书种子 读书种子 比喻世世代代的读书人象种子一样播撒开去,衍生不息。语出周密《齐东野语 书种文种》: 裴度常训其子云: 凡吾辈但可令文种无绝,然期间有成功能致身万乘之相,则天也。
  • 小学与读书有关的典故:开卷有益 开卷有益 勉励人读书的典故。典出宋代王辟之《渑水燕谈录 文儒》: 太宗日阅《御览》(指《太平御览》,该书原名《太平编类》,因宋太宗曾经通读而改名)三卷,因事有阙,睱日追补
  • 小学与读书有关的典故:枕中秘宝 枕中秘宝 形容不愿示人的珍贵图书。典出《汉书 楚元王传》所附 刘向 条: 上(汉宣帝)复兴神仙方术之事,而淮南有枕中《鸿宝》、《苑秘书》,书言神仙使鬼物为金之术,及邹衍重道
  • 小学与读书有关的典故:三十乘书 三十乘书 形容藏书丰富或学识渊博的典故。语出《晋书 张华传》: (张华)雅爱书籍,身死之日,家无余财,惟有文史溢于机箧。尝徙居,载书三十乘。秘书监挚虞撰定官书,皆资华之本
  • 小学与读书有关的典故:学富五车 学富五车 形容书多或学识丰富的典故。语出《庄子 杂篇 天下第三十三》: 惠施多方(方术),其书五车,其道舛驳(他的学说多差错而杂乱),其言也不中(正当)。 后人便以 五车 、
  • 小学与读书有关的典故:十年窗下 十年窗下 形容长期闭门苦读的典故。语出金元间刘祁《归潜志》: 南渡后疆土狭隘,止河南、陕西,故仕进调官,皆不得遽。人仕或守十余载,号重复累,往往归耕或教小学养生。故当时有
  • 小学与读书有关的典故:焚膏继晷 焚膏继晷 形容夜以继日地勤奋读书。语出韩愈《昌黎集 进学解》: 先生口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编。记事者必提其要,篡言者必钩其玄(成语 提要钩玄 出处)。贪多务得

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