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  • 奥数网整理了小学语文课文《狐狸养鸡二》的教学反思,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。 如何辩证地看待狐狸是一个难点,有些动物并不是天生的凶残,通过后天的环境改变、和睦相处后也可能产生很好的感情
  • 奥数网整理了小学语文课文《狐狸养鸡一》的教学反思,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。 体会狐狸的矛盾心理是不容易的,世间万物都有善良的一面,就算是坏人,也有善良的时候。我引导学生要学习本课文特
  • 奥数网整理了小学语文课文《狐狸分奶酪》的教学反思,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。 这篇课文有较深的哲理,兄弟之间本该相互谦让,两个人都想占便宜,结果却让别人钻了空子,便宜了狡猾之人。对成员
  • 奥数网整理了小学语文课文《狐假虎威》的教学反思,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。 我引导学生多种朗读形式,激发学生读的兴趣。在朗读中不只要求学生的朗读貌似,而且更要求神似。需要学生不仅会读课
  • 奥数网整理了小学语文课文《雪孩子》的教学反思,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。 按照要求进行了预习,我预设学生可能说不清文章讲了一件什么事?但没想到,在读了两遍课文之后,有的学生就能讲清楚:
  • 奥数网整理了小学语文课文《风》的教学反思,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。 《风》是一首充满童趣的诗歌,篇幅不长,语言清新活泼。字里行间流露出 风 的调皮捣蛋,表现了小作者对 风 的喜爱。接着,
  • 奥数网整理了小学语文课文《雾在哪里》的教学反思,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。 作者运用拟人化的手法,将 雾 这一人们熟悉的自然现象用生动有趣的语言,形象地展现在孩子们的眼前。 因此,我在设
  • 奥数网整理了小学语文课文《敕勒歌》的教学反思,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。 我这节课的成功之处在于: 首先,多层次朗读,给学生几分钟时间朗读全文,背诵全文,识记注释,读为主线,多形式。朗
  • 奥数网整理了小学语文课文《难忘的泼水节》的教学反思,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。 这篇课文按事情发展的先后顺序,叙述了周总理在西双版纳同傣族人民过泼水节的情景,表达了周总理和人民群众心连
  • 奥数网整理了小学语文课文《朱德的扁担》的教学反思,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。 课文讲的是为了坚守井冈山根据地,粉粹敌人围攻,朱德同志和红军战士一起挑粮的生动故事,表现了革命领袖以身作则
  • 奥数网整理了小学语文课文《大禹治水》的教学反思,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。 为了让学生近距离地了解大禹,认真学习 三过家门而不入 这个动人的故事,既而谈谈自己对大禹的看法。更深一步理解大
  • 奥数网整理了小学语文课文《我要的是葫芦》的教学反思,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。 俄文讲述的是一则寓言故事:种葫芦的人由于不了解叶子和葫芦之间的关系,到最后,原本可爱的小葫芦一个个都落光了
  • 奥数网整理了小学语文课文《寒号鸟》的教学反思,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。 教学过程我是以描述带入情境的,因为面对着是二年级的学生,我就以一个生动的引入课文,会引起他们的兴趣,在引入了这
  • 奥数网整理了小学语文课文《坐井观天》的教学反思,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。 课文的教学目标是否真正实现,关键在于寓意是学生自己悟出来的,还是老师给学生的。语文教学的作用不仅仅在于简单的
  • 奥数网整理了小学语文课文《葡萄沟》的教学反思,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。 在整堂课中,我始终充满激情,用饱满的真挚的情感唤起学生的热情、激情。让学生在老师创设的情境中学习全篇课文: (1
  • 奥数网整理了小学语文课文《日月潭》的教学反思,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。 教学过程中存在的不足之处:在教学过程中存在着 引导过多 等问题,在让孩子主动认知方面还没有真正放开。教学时,我只
  • 奥数网整理了小学语文课文《黄山奇石》的教学反思,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。 在本课教学中,我力求使媒体用在突出重点,突破难点处。如在品读 猴子观海 这块奇石时,有的学生虽然通过对语言文字
  • 奥数网整理了小学语文课文《古诗二首》的教学反思,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。 在教学古诗《登鹳雀楼》一课时,我借助文中的插图引导学生入情入境。课文插图能够帮助学生身临其境,真切感知那种美
  • 奥数网整理了小学语文课文《妈妈睡了》的教学反思,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。 课堂教学中落实的较满意的地方有:1、由于这篇课文内容比较浅显,对于学生来说理解不会有很大问题,但感悟和情感的
  • 奥数网整理了小学语文课文《一封信》的教学反思,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。 这个是拓展练习写一封信后的反思,在批改孩子们写的一封信时,我发现孩子们有太多细腻的情感藏在心里。我没有限定孩子
  • 奥数网整理了小学语文课文《红马的故事》的教学反思,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。 学生读这篇文章应该不仅是从文中感受到一些有趣的东西,更重要的是通过这篇课文让学生感受到这位教师看似随意的教
  • 奥数网整理了小学语文课文《曹冲称象》的教学反思,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。 二年级的学生喜欢听故事,爱动手,好奇心强。教学中我充分引导学生在掌握字词,熟读课文的基础上,进行充分的讨论交
  • 奥数网整理了小学语文课文识字四《田家四季歌》的教学反思,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。 本儿歌朗读要有节奏感,对农民一年四季的农事活动进行了描写,以简练的笔墨画了四幅田园四季的风景画,重点
  • 奥数网整理了小学语文课文识字二《树之歌》的教学反思,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。 我是根据儿童诗特点,本课的教学设计力求创设情境,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体作用,让学生自主读
  • 奥数网整理了小学语文课文识字一《场景歌》的教学反思,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。 现象一: 在识记生字这一环节上,大部分学生只是运用熟字加偏旁的方法识记生字,方式单一,学生兴趣不是太高。
  • 奥数网整理了小学语文课文《植物妈妈有办法》的教学反思,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。 《植物妈妈有办法》是一首诗歌,运用了拟人的写法,讲述了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆传播种子的办法。本课主要
  • 奥数网整理了小学语文课文《我是什么》的教学反思,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。 一、以读为本,激发兴趣。 在教学中,我让学生选择自己喜欢的文中角色(云、雨、雹子、雪)读有关的句子,把自己当做
  • 奥数网整理了小学语文课文《小蝌蚪找妈妈》的教学反思,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。 本课抓住两条主线教学,思路清晰。课文有两条线索,一条是明线找,讲了小蝌蚪在找妈妈的过程中,遇到鲤鱼阿姨就
  • 奥数网整理了关于小学语文课文《一块奶酪》的教案,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。 1.认识本课 诱、舔 等11个生字,认识多音字 处、稍 ,培养主动识字的习惯。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.默
  • 奥数网整理了关于小学语文课文《一块奶酪》的教案,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。 【教学设想】 在读中理解,在读中感悟 的方法进行教学,以学生自读自悟、自学探究为基础,大力提倡自主、合作、探
  • 苏教版六年级语文上册课文原文汇总 《我们爱你啊,中国》 《郑成功》 《把我的心脏带回祖国》 《闻官军收河南河北》 《示儿》 《负荆请罪》 《最后的姿势》 《船长》 《爱之链》 《小草和大树》 《轮椅上的霍金》
  • 苏教版六年级语文上册课文原文:《养成读报的好习惯》 这件事也许就发生在你的身边,也许就是你的爸爸、妈妈,或爷爷、奶奶,他边读报纸边烧菜,报纸还没读完,焦味却已充溢房间 原来读报读得着迷了,把锅里煮的佳
  • 苏教版六年级语文上册课文原文:《大自然的文字》 我们认识了文字,就可以读很厚的书,就可以了解世界上的事情了。大自然也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字,脚下的每一料小石子也是一个字。 古代,当水手
  • 苏教版六年级语文上册课文原文:《学与问》 人们常把有知识说成 有学问 ,这是很有道理的。知识是学来的,也是问来的。 问 常常是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之门的铺路石。 波兰伟大的天文学家哥白尼,小时
  • 苏教版六年级语文上册课文原文:《观书有感》 观书有感 【年代】南宋 【作者】朱熹 【体裁】七言绝句观书有感(其一) 朱熹 半亩方塘一鉴开①, 天光云影共徘徊②。 问渠那得清如许③? 为有源头活水④来。 观书有
  • 苏教版六年级语文上册课文原文:《冬夜读书示子聿》 冬夜读书示子聿 朝代:【宋】 作者:【陆游】 体裁:【七言绝句】 古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。 注释 示:教导。 子聿

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