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  • 奥数君又开始推送新的数学小游戏了,大家快一起玩起来吧! 幻方中的幻 方 一个 三阶幻方 是指把数字1到9填入3 3的方格,使得每一行、每一列和两条对角线的三个数之和正好都相同。下图就是一个三阶幻方,每条直线
  • 奥数君又开始推送新的数学小游戏了,大家快一起玩起来吧! 特殊两位数乘法的速算 如果两个两位数的十位相同,个位数相加为10,那么你可以立即说出这两个数的乘积。如果这两个数分别写作AB和AC,那么它们的乘积的
  • 奥数君又开始推送新的数学小游戏了,大家快一起玩起来吧! 3x+1问题 从任意一个正整数开始,重复对其进行下面的操作:如果这个数是偶数,把它除以2;如果这个数是奇数,则把它扩大到原来的3倍后再加1。你会发现,
  • 奥数君又开始推送新的数学小游戏了,大家快一起玩起来吧! 数字黑洞6174 任意选一个四位数(数字不能全相同),把所有数字从大到小排列,再把所有数字从小到大排列,用前者减去后者得到一个新的数。重复对新得到的
  • 奥数君汇总了以往推送的数学小游戏,大家快一起玩起来吧!点击标题查看! 小学数学趣味游戏大汇总 扑克牌 10以内的数 乘车游戏 分水果 乘汽车 乘法口诀 可能性 图形初步认识 角的认识 填蜂格 如何排序 黑白棋游戏
  • 奥数君给大家汇总了数独四宫格小游戏,大家快一起玩起来吧! 数学趣味逻辑游戏:数独四宫格汇总 数学趣味逻辑游戏:数独四宫格(第一关) 数学趣味逻辑游戏:数独四宫格(第二关) 数学趣味逻辑游戏:数独四宫格(
  • 奥数君又开始推送新的数学小游戏了,大家快一起玩起来吧! 在下面这个加法算式中,每个字母代表0~9的一个数字,而且不同的字母代表不同的数字。 AB CD EF +GH III 请问缺了0~9中的哪一个数字? (提示:I必定代表
  • 听说过拿硬币游戏吗?如果没听过,就先来熟悉一下拿硬币游戏的规则吧!拿硬币游戏是一个两个人玩的游戏,要求每个参加者轮流拿走若干硬币,谁拿到最后一枚硬币谁就算赢。下面我们来实际进行一次拿硬币的游戏。 游戏1
  • 奥数君又开始推送新的数学小游戏了,大家快一起玩起来吧! 多人游戏规则:在比较平坦的长方形地面上画上楼房(一般是四层),依次将小方砖踢入每层楼房,按照楼房格子的安排进行单脚或双脚跳跃,回到起点为完成。小方
  • 奥数君又开始推送新的数学小游戏了,大家快一起玩起来吧! 这是一个两个人玩的游戏。拿 20 枚棋子,每个人轮流从中任意取出一枚、两枚或三枚,谁拿到最后一枚棋子,谁就赢了。 这个游戏的秘诀是要让你的对手先拿,
  • 奥数君又开始推送新的数学小游戏了,大家快一起玩起来吧! 16 =42 1156 =342 111 556 =3342 111 15 556 =33342 1111 155 556=333342 等号左边的每一个数是由其上一个数的正中央插入15而得到,你能指出为什么按此方
  • 奥数君又开始推送新的数学小游戏了,大家快一起玩起来吧! 在50年代早期,史威兹(Bryan Thwaites)担任教师时,要学生计算一组序列,其规则为:当某数是偶数时,将该数除以2;若是奇数,则先乘3再加1。 举个例子,如
  • 奥数君又开始推送新的数学小游戏了,大家快一起玩起来吧! 下列各式中不同的字母代表不同的数字,试着找出符合下列关系式的数字。 请注意,答案并非唯一。 【答案请看下一页】 CRAM+COE有多组解: E=1,3,4,6,9
  • 奥数君又开始推送新的数学小游戏了,大家快一起玩起来吧! 将4枚硬币放在一块5 5的方格纸上,使得这4枚硬币正好形成一个正方形的4个顶点,这并不困难。下图是众多方法中的两种方法,你知道一共有几种方法吗? 现在
  • 奥数君又开始推送新的数学小游戏了,大家快一起玩起来吧! 数数字100游戏两个人轮流说1到10中的任一个数,把这些数一个接一个加上去,谁说到100,谁就胜了。 例如,第一个人说7,第二个人说10,得到17;随后第一个说
  • 奥数君又开始推送新的数学小游戏了,大家快一起玩起来吧! 黑白棋游戏把四个白棋子和四个黑棋子摆好如图,要求把白棋子移到号码为 1、2、3、4的格子里,把黑棋子移到号码为6、7、8、9的格子里。移动的规则是: (1)
  • 奥数君又开始推送新的数学小游戏了,大家快一起玩起来吧! 如图,有8张卡片摆成两列,我们会发现每列相加的和分别是19和20,如何只移动2张牌,使得2列分别的和相等? 【答案请看下一页】 【答案】(回答两列排放的
  • 奥数君又开始推送新的数学小游戏了,大家快一起玩起来吧! 把1-8填入图中的网格中,使得每条线所连接的2个数字不相邻(如1和2不能被连接,2和3不能被连接)。
  • 奥数君又开始推送新的数学小游戏了,大家快一起玩起来吧! 在教 角的认识 中,通过 找角 、 做角 、 剪角 、 摸角 等供学生选择 活动 ,激发学生练习的兴趣,内化并巩固所学角的知识,利用游戏形式来激发学生练习的
  • 奥数君又开始推送新的数学小游戏了,大家快一起玩起来吧! 在教学《图形的初步认识》时,引导学生在动手操作,用手中的恤搭出长方形、正方形、三角形,再用钉板围一围这些基本图形,并没有一味的让学生说出长方形、
  • 奥数君又开始推送新的数学小游戏了,大家快一起玩起来吧! 在教学《可能性》时,教师一开始就设计了游戏,让学生分成小组,教师拿出事先准备的几个盒子,盒子上设计了一个拳头大的口,每个盒子里装有两个球,有的盒
  • 奥数君又开始推送新的数学小游戏了,大家快一起玩起来吧! 复习乘法口诀时,教师设计算12的游戏,让学生任意选择四个数字来比赛算得数12。游戏前教师用鼓励性的语言来激励学生: 谁第一个算出来就是优胜者,大家为
  • 奥数君又开始推送新的数学小游戏了,大家快一起玩起来吧! 在学习加、减混算时,课一开始,教师可以问学生: 小朋友,你们乘过汽车吗? 同学们齐声回答: 乘过。 好,下面同学们来做 乘汽车 的游戏。 录音机播放出
  • 奥数君又开始推送新的数学小游戏了,大家快一起玩起来吧! 在教学《有余数的除法》一课时,教师设计了一个分水果游戏: 六一 儿童节到了,教师们要举行联欢会,老师给每组同学准备了一些水果,请小组长打开水果箱,
  • 奥数君又开始推送新的数学小游戏了,大家快一起玩起来吧! 在教学10以内的加减法的时候,学生最喜欢和老师一起参加 乘车游戏 ,游戏之前,教师需要准备一些司机头饰和算式卡片,把它们发到每个学生手中,游戏开始了
  • 奥数君又开始推送新的数学小游戏了,大家快一起玩起来吧! 教师在教学10以内数的组成时,可以设计一个 碰球 的游戏来巩固10以内数的组成。如先出示数字8,对学生说: 嗨、嗨,教师的3球碰几球? 学生可以说: 嗨、
  • 奥数君又开始推送新的数学小游戏了,大家快一起玩起来吧! 光光、明明和亮亮三人在玩扑克牌,他们拿出六张红桃,分别是:2、3、4、5、6、7。明明将牌反扣在桌子上,并打乱顺序,说: 现在我们玩猜数字游 戏吧!我们
  • 数独起源于18世纪末的瑞士,在美国、日本得以发展,近些年在我国也开始流行。数独游戏看似简单,其实奇妙无穷,想锻炼孩子们的思维逻辑能力吗?那快来跟我们一起做下面的数学游戏吧! (温馨提示:小朋友们不要偷偷
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