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小学数学

小学数学旨在给同学们提供一个充满趣味性的数学学习平台和学习氛围。把枯燥的数学、科目的学习与生活、童话相结合,比如那些智商测试题、数学迷宫、数学智力题、数学推理以及数学童话等。

  • 了解更多的数学故事和相关知识,有助于增加孩子学习的积极性和主动性,在无形中培养孩子的兴趣,快来跟着奥数君一起来了解更多的数学文化吧! 第一次数学危机(毕达哥拉斯悖论) 古希腊毕达哥拉斯学派是一个唯心主
  • 了解更多的数学故事和相关知识,有助于增加孩子学习的积极性和主动性,在无形中培养孩子的兴趣,快来跟着奥数君一起来了解更多的数学文化吧! 数学发展史大致分为四个阶段。 一、数学形成时期 ( 公元前5 世纪)建
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  • 了解更多的数学故事和相关知识,有助于增加孩子学习的积极性和主动性,在无形中培养孩子的兴趣,快来跟着奥数君一起来了解更多的数学文化吧! 相信很多人都会有这种印象:数学是一门深奥的科学,除了在学校和课本可
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  • 2016-07-18数学名言
    了解更多的数学故事和相关知识,有助于增加孩子学习的积极性和主动性,在无形中培养孩子的兴趣,快来跟着奥数君一起来了解更多的数学文化吧! 数学确属美妙的杰作,宛如画家或诗人的创作一样 是思想的综合;如同颜
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  • 2016-07-18木桶理论
    了解更多的数学故事和相关知识,有助于增加孩子学习的积极性和主动性,在无形中培养孩子的兴趣,快来跟着奥数君一起来了解更多的数学文化吧! 木桶定律是讲一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板。一只木桶想盛
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  • 2016-07-15九九歌谣
    了解更多的数学故事和相关知识,有助于增加孩子学习的积极性和主动性,在无形中培养孩子的兴趣,快来跟着奥数君一起来了解更多的数学文化吧! 九九歌就是我们现在使用的乘法口诀。 远在公元前的春秋战国时代,九九
  • 2016-07-14音乐与数学
    了解更多的数学故事和相关知识,有助于增加孩子学习的积极性和主动性,在无形中培养孩子的兴趣,快来跟着奥数君一起来了解更多的数学文化吧! 动人的音乐常给人以美妙的感受。古人云:余音绕梁,三日不绝,这说的是
  • 2016-07-14零的历史
    了解更多的数学故事和相关知识,有助于增加孩子学习的积极性和主动性,在无形中培养孩子的兴趣,快来跟着奥数君一起来了解更多的数学文化吧! 数学史家把0称作 哥伦布鸡蛋 ,这不仅是因为0的形状像鸡蛋,其中还含有
  • 2016-07-14数学符号
    了解更多的数学故事和相关知识,有助于增加孩子学习的积极性和主动性,在无形中培养孩子的兴趣,快来跟着奥数君一起来了解更多的数学文化吧! 我们知道,数学起源于结绳记数和土地测量。最初,并没有标准数学符号,
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  • 2016-07-14数字的起源
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  • 了解更多的数学故事和相关知识,有助于增加孩子学习的积极性和主动性,在无形中培养孩子的兴趣,快来跟着奥数君一起来了解更多的数学文化吧! 五绝 三点疑似一壶酒 儿溜无山雾, 八鸠棲九山, 梁山拔四柳, 二柳似
  • 了解更多的数学故事和相关知识,有助于增加孩子学习的积极性和主动性,在无形中培养孩子的兴趣,快来跟着奥数君一起来了解更多的数学文化吧! 相等的比,组成比例。 比例的基本性质要牢记: 内项乘积等于外项积,
  • 2016-07-13有理数乘法
    了解更多的数学故事和相关知识,有助于增加孩子学习的积极性和主动性,在无形中培养孩子的兴趣,快来跟着奥数君一起来了解更多的数学文化吧! 有理数乘法要记住, 两数相乘同号正,异号负。 任何数乘0都得0, 负因
  • 了解更多的数学故事和相关知识,有助于增加孩子学习的积极性和主动性,在无形中培养孩子的兴趣,快来跟着奥数君一起来了解更多的数学文化吧! 有理数加减很简单,符号法则是关键。 同号相加号不变,异号相减比比看
  • 2016-07-12谜语编制法
    了解更多的数学故事和相关知识,有助于增加孩子学习的积极性和主动性,在无形中培养孩子的兴趣,快来跟着奥数君一起来了解更多的数学文化吧! 谜语是由谜面和谜底两部分组成的,制谜和猜射要遵循一定的规律和方法,
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  • 了解更多的数学故事和相关知识,有助于增加孩子学习的积极性和主动性,在无形中培养孩子的兴趣,快来跟着奥数君一起来了解更多的数学文化吧! 退位减法 退位减法要牢记, 先从个位来减起; 哪位不够前位退; 本位加
  • 了解更多的数学故事和相关知识,有助于增加孩子学习的积极性和主动性,在无形中培养孩子的兴趣,快来跟着奥数君一起来了解更多的数学文化吧! 运算顺序歌诀 打竹板,连天, 各位同学听我言。 今天不把别的表, 四则
  • 小学数学文化+- 的由来 加减号 + 、 - 五百年前德国人最先使用的。据说,当时酒商在售出酒后,曾用横线标出酒桶里的存酒,而当桶里的酒又增加时,便用竖线条把原来画的横线划掉。于是就出现用以表示减少的 - 和用来
  • 有理数乘法有理数乘法要记住,两数相乘同号正,异号负。任何数乘0都得0,负因数个数决定积正负。偶数个负因数积为正,奇数个负因数积为负。
  • 有理数加减法:有理数加减很简单,符号法则是关键。同号相加号不变,异号相减比比看,绝对值较大的数,符号写在结果前。
  • 比例的意义、性质和正、反比例相等的比,组成比例。比例的基本性质要牢记:内项乘积等于外项积,解比例时做根据。一个量变另一量跟着变,商不变时是正比例,积不变时是反比例。根据意义列方程,融会贯通最容易。
  • 比例尺1.求比例尺,很容易。先把单位来统一,写出图距与实际距离比。再根据基本性质去约分,比的前项化为1。2.比例尺应用题,实际距离是单位一。单位一量若已知,就求它的几分之几或几倍,单位一量若未知,就列方
  • 比、除法和分数的区别与联系比与除法和分数,联系和区别要记祝比的前项相当于分数的分子和被除数;比的后项相当于分数的分母和除数;比号相当于除号和分数线;区分清楚很关键。比是两个量的关系除法是运算,分数只是
  • 百分数、分数应用题百分数,百分率,又叫百分比。只表示一个数是另一数的百分之几。分母全部是100写法要牢记。百分数和小数,互化有规律。小数添上百分号小数点向右移。百分数去掉百分号小数点向左移。百分数和分率
  • 圆、圆柱、圆锥圆的知识学习好,生产生活都需要。要画圆,找定点,圆心确定圆位置,半径决定圆大校同圆或等圆中,直径=2半径。圆的周长和面积,全都离不开圆周率。如果条件是半径,圆的周长2r,r2是面积。如果条件是
  • 公约数、公倍数与互质数公约数,公倍数,关键要把公记祝公有的约数叫做公约数,公约数中最大的,就叫最大公约数。如果公约数只有1,它们就叫互质数。公有的倍数叫做公倍数。公倍数中最小的,就叫最小公倍数。求法有
  • 分解质因数分解质因数,方法是短除。除数是质数,商也是质数。表示的形式很简单:合数=质数质数
  • 质数、合数。分清质数与合数,关键就是看约数。1的约数只一个,不是质数也非合数;如果约数只两个,肯定无疑是质数;3个约数或更多,那就一定是合数。
  • 能被2、5、3整除的数个位是0和5,一定能被5整除。个位是2、4、6、8、0,一定能被2整除。各个数位数字和,如果要是3倍数,一定能被3整除。
  • 数的整除的意义数的整除要记住,除式各项都要是整数。但是除数不等于0,商是整数无余。ab时可以说,数b能够整除a,数a能被b整除。a是数b的倍数,b是数a的约数。如果要是求约数就去除以自然数,如果要是求倍数就去乘
  • 计量单位对口歌小朋友,快排队,手拉手对单位。看谁说得快又对。人民币单位元、角、分,进率是10要牢记。1元得10角;1角得10分,1元等于100分。长度单位有哪些,相临进率都是几?米加分米、厘米和毫米。最大单位是千
  • 列方程解应用题列方程解应用题,抓住关键去分析。已知条件换成数,未知条件换字母,找齐相关代数式,连接起来读一读。
  • 字母表示数字母表示数,关键要记住,省略乘号时,数要写在前,字母写在后。相同的因数变底数,因数的个数变指数。乘号可以简写成点,加、减、除号不能丢。
  • 两、三步应用题分析歌谣小小问号锁住题,抓住关键去分析。已知条件换成数,相关条件全找齐。术语连数读一读,正确列式没问题。
  • 混合运算顺序歌混合运算有顺序,同级计算左边起。加、减、乘、除混算题,先算乘、除要牢记。如果要是有括号,先算括号里面题。
  • 数的基本性质和四则运算法则1.分数的基本性质分子、分母同时乘,乘的因数要相同。分子、分母同除以,除以的数也相同。乘、除都把0除外,分数值的大小不变更。2.分数加减法法则分数加减很简单,统一单位是关键。同分
  • 小数大小的比较小数大小看高位,整数大时数就大。整数相同看十分位,十分位大时数就大,十分位相同看百分位,百分位大时数就大。
  • 小数四则运算法则1.小数加减法法则小数加减有规律,相同数位要对齐。个位对个位,十位对十位。十分位对着十分位,百分位对着百分位。总而言之一句话,小数点要对齐。计算结果是小数,末尾有0要划去。2.小数乘法法则
  • 整数除法法则1.除数是一位数的除法法则整数除法高位起。除数一位看一位。一位不够看二位,除到哪位商哪位。余数要比除数小,不够商一零占位。2.除数是两位数的除法法则整数除法高位起。除数两位看两位。两位不够看三
  • 整数乘法法则1.一位数乘法法则整数乘法低位起,一位数乘法一次积。个位数乘得若干一,积的末位对个位。计算准确对好位,乘法口诀是根据。2.两位数乘法法则整数乘法低位起,两位数乘法两次积。个位数乘得若干一,积的
  • 整数加、减法法则1.整数加法法则整数加法有规律,相同数位要对齐。和不满十落原位,满十上位要进一。凑十余数落下来,加到哪位落哪位。进位加数加一起,结果不差半分厘。2.整数减法法则整数减法有规律,相同数位要对
  • 分数大小的比较分数大小的比较,分子、分母要记好。分母相同看分子,分子大的分数大;分子相同看分母,分母大的分数校
  • 年、月、日一、三、五、七、八、十、腊,31天总是大。四、六、九、十一月,30天永不差。二月份,最特殊,二八、二九来变化。闰年它就二十九,平年它就二十八。4除年号有余平,整百年号划双0。记时方法有两种,二十四
  • 多位数的大腥较多位数大小看位数,位数多的数就大;位数相同看高位,高位数大数就大。
  • 珠算读写数小小珠算真神奇,读数写数最容易。四位一级是关键,读写都从高位起。级前中0读一个,级末有0不读起。亿级万级仿个级,读完后面加单位。一级一级往下写,珠不靠梁0占位。
  • 时针和分针小许盘圆又圆,时针分针跑圈圈。分针长,时针短,一个快来一个慢。分针跑完一满圈,时针刚跑一小段。
  • 表内乘法口诀你拍一,我拍一,小蝴蝶穿花衣。(一一得一,一二得二,一九得九)你拍二,我拍二,我家屋檐住巧燕。(二二得四,二九十八)你拍三,我拍三,小鸟展翅飞上天。(三三得九,三九二十七)你拍四,我拍四,
  • 10的合成与分解:你拍一,我拍一,我们从挟学习。1+9=10,10可以分成9和1。你拍二,我拍二,互助友爱好伙伴。2+8=10,10可以分成8和2。你拍三,我拍三,养成卫生好习惯。3+7=10,10可以分成7和3。你拍四,我拍
  • 拍手歌我说一,一一一,一张纸来一只笔,学习数学做练习,都要用到纸和笔。我说二,二二二,身上长着多少二,左左右右数一数,眼睛、手脚和耳朵。我说三,三三三,鲜红领巾胸前戴,三个角,三条边,我们人人都喜爱。
  • 有关计划实际相比较应用题的顺口溜计划实际比较应用题,仔细分析不用急。数量关系很重要,前后关系很微妙。先把关系写上面,解题思路它领先。计划实际在前面,上下对比一条线。具体数量要体现,不变数量是关键。按量
  • 退位减法退位减法要牢记,先从个位来减起;哪位不够前位退,本位加十莫忘记;如果隔位退了1,0变十来最好记。连续退位的减法看到0,向前走,看看哪一位上有。借走了往后走,0上有点看作9。两步计算应用题,两步计
  • 解应用题儿歌题目读几遍,从中找关键;先看求什么,再去找条件;合理列算式,仔细来计算;一题求多解,单位莫遗忘;结果要验算,最后写答案。四舍五入法儿歌四舍五入方法好,近似数来有法找;取到哪位看下位,再同5
  • 一个数除几位数儿歌先看被除数最高位,高位不够多一位除到被除数哪一位,商就写在哪一位,不够商1就写0,商中头尾算数位,余数要比除数小,这样运算才算对。小数加减法儿歌计算小数加减法,关键对齐小数点,用0补齐
  • 晒晒60年代的数学题,数学书上出的数学题居然是这样数学课本封面一颗红心向着党,为祖国学习看完林副主席的指示,才能做题函数知识篇做题时候不忘阶级斗争为了革命学习数学做完题就要学语录,要斗私,批修大海航行靠
  • 进入21世纪之后,数学文化的研究更加深入.一个重要的标志是数学文化走进中小学课堂,渗入实际数学教学,努力使学生在学习数学过程中真正受到文化感染,产生文化共鸣,体会数学的文化品位,体察社会文化和数学文化之间的互

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