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  • 如果要想具备福尔摩斯那样神奇的破译密码的本领,不但应具有非凡的推理能力,还要懂得大量的其他知识。然而,只要你有心,也可以破译一些简单的密码。现在我们来看一个例子:据传说,英国物理学家牛顿(1642-1727)
  • 2010-02-18页码与铅字
    问题一本书的页码在印刷排版时要用1392个铅字,这本书有多少页?在这些页码中,铅字1共出现多少次?这是经常见到的问题,但要迅速、正确地做出回答,各人情况很不一样──也许一位细心、善于思考的学生能令人满意,
  • 2010-02-18蜘蛛的启示
    爸爸出差前,留给小华一道题:图1是某地区的交通网。其中小圈代表城镇,小圈间的连线代表道路,连线旁的表示该段道路的千米数,请你选择一条从A到B的最短线路。爸爸还特意交给小华一个锦襄,嘱咐他不到万不得已的时
  • 一个阿拉伯人在沙漠里与骑骆驼的同伴失散了,他找了整整一天也没有找到。傍晚,他遇到了一个贝都印人。阿拉伯人询问贝都印人是否见到失踪的同伴和他的骆驼。你的同伴不仅是胖子,而且是跛子,对吗?贝都印人问,他手
  • 2010-02-03猴子分桃
    海滩上有一堆桃子,是两只猴子的共有财产。猴子性急,有时也很正直。第一只猴子来到海滩后想要取走自己的一份,于是便把桃子均分为两堆,发现还多一个,便把多余的一个扔进大海,取走自己应得的一份。第二只猴子来到
  • 2010-02-03低温的世界
    在小学,我们学的都是正有理数和零,也就是说,数的系统限制在非负有理数的范围内。到了初一我们学习了负有理数。这样,数的范围就扩大到了有理数。非负有理数在同学们生活中用的很多,大家熟悉。而接触到的负数比较
  • 小李是新风菜场蔬菜组的营业员。前不久,他注意到有不少顾客在买菜的过程中为了等营业员称重、算钱和找零钱要浪费不少时间,于是就想了一个办法:他把较受欢迎的而且单价之和为整数的几种蔬菜搭配起来出售,并事先称
  • 一只蜗牛不小心掉进了一口枯井里。它趴在井底哭了起来。一只癞(lai)蛤蟆爬过来,瓮声瓮气的对蜗牛说:别哭了,小兄弟!哭也没用,这井壁太高了,掉到这里就只能在这生活了。我已经在这里过了多年了,很久没有看到
  • 2010-02-03儿子的启示
    数学家们很善于从日常生活中发现数学问题。比如,有一次苏格兰数学家莱格福德乍他儿子玩彩色板。孩子从玩具盒中拿出红、蓝、黄三种色板各两块,排成一排,其顺序是:黄、红、蓝、红、黄、蓝莱格福德发现,这个排列有
  • 2010-02-03迷人的分数
    迷人的分数
  • 2010-02-03曾祖和曾孙
    记者王彩明讲了一个他小时候的故事。有一天,他在街上行走。远远的走过来一位老大娘,旁边还跟着一位小姑娘。王彩明走上前,很有礼貌的鞠了个躬,问:老奶奶,我能打扰您一下,问您几个问题吗?好啊!老奶奶很高兴。
  • 2010-02-03高明的蜂王
    有一箱蜜蜂,每天辛勤地采蜜。但是如果它们归巢时蜂拥而来,就会拥挤碰伤。聪明的蜂王想了一个办法:把蜜蜂分成三群,第一群50分时间归巢一次;第二群60分时间归巢一次;第三群70分时间归巢一次。这样就避免了全体一
  • 大花猫是捕鼠能手,每天要抓到不少老鼠。但它在吃老鼠以前,先要叫老鼠列队报数。第一批吃掉报单数的;剩下的老鼠重新报数。第二批,花猫仍吃掉报单数的;第三批也是如此最后剩下的一只老鼠可以被保留,与第二天抓来
  • 2010-02-03聪明的一休
    从前,日本安国寺里有个叫一休的小和尚,他机智过人,常常帮人排疑解难。人们都在传颂他斗智斗勇的动人故事。一位将军听了不以为然,他说:一个住在寺院里的小和尚,见到的只不过是井口那么大的一片天孤陋寡闻,能有
  • 小伟在学习多位数的读法和写法时,对数字、数位和位数区别不清,作业经常出错,心里很着急。一天,邻居小花姐姐到他家来,他赶紧问小花姐姐:数字、数位和位数有什么不同啊?小花姐姐想了一会告诉小伟:数字是用来记
  • 蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体,它的一端是平整的六角形开口,另一端是封闭的六角菱锥形的底,由三个相同的菱形组成。组成底盘的菱形的钝角为109度28分,所有的锐角为70度32分,这样既坚固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫
  • 我们学数学,整天和数与数字打交道,那么数和数字是一回事吗?你知道吗,小兰和小华还为这事吵起来了呢。事情是这样的,数学兴趣小组的张老师,给大家出了一个讨论题:数和数字的含义是不是相同的?小兰不加思索地说
  • 桌子上放着一个透明的圆柱形玻璃杯。两只小蚂蚁聪聪和胖胖正沿着杯子底部的边缘寻找食物。忽然,他们同时抬头发现了对面杯口处有一滴蜜糖。胖胖是个急性子,为了赶在聪聪前面抢到蜜糖,他没等多想就出发了。他爬行的
  • 利用手进行计算时,一种最简单的乘法是9的倍数计算,在这种计算中,有一个小孩子非常了解,但是年长的人不是太了解的小窍门。计算9的倍数时,将手放在膝盖上,像下表中所示,从左到右给你的手指编号。现在选择你想计
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