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  • 1、图形变换的三种方法: 第一种平移:要说明向什么方向(上、下、左、右)平移几个。 第二种旋转:要说明绕哪个点,顺时针还是逆时针,旋转多少度(90度、180度、270度) 第三种作对称图形:要说明是关于哪条直线作哪
  • 知识点认识圆形 1、圆的定义:圆是由曲线围成的一种平面图形。 2、圆心:将一张圆形纸片对折两次,折痕相交于圆中心的一点,这一点叫做圆心。 一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等. 3、半径:连接圆心到
  • 1、图形变换的三种方法: 第一种平移:要说明向什么方向(上、下、左、右)平移几个。 第二种旋转:要说明绕哪个点,顺时针还是逆时针,旋转多少度(90度、180度、270度) 第三种作对称图形:要说明是关于哪条直线作哪
  • 知识点认识圆形 1、圆的定义:圆是由曲线围成的一种平面图形。 2、圆心:将一张圆形纸片对折两次,折痕相交于圆中心的一点,这一点叫做圆心。 一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等. 3、半径:连接圆心到
  • 第四单元知识点 1、圆心:圆中心一点叫做圆心。用字母 O 来表示。 半径:连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,用字母 r 来表示。 直径:通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,用字母 d 表示。 2.圆心确定圆
  • 知识点认识圆形 1、圆的定义:圆是由曲线围成的一种平面图形。 2、圆心:将一张圆形纸片对折两次,折痕相交于圆中心的一点,这一点叫做圆心。 一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等. 3、半径:连接圆心到
  • 知识点圆的周长 1、圆的周长:围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。用字母C表示。 2、圆周率实验: 在圆形纸片上做个记号,与直尺0刻度对齐,在直尺上滚动一周,求出圆的周长。 发现一般规律,就是圆周长与它直径的比
  • 圆的面积 1、圆的面积:圆所占平面的大小叫做圆的面积。 用字母S表示。 2、一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。顶点在圆心的角叫做圆心角。 3、圆面积公式的推导: (1)用逐渐逼近的转化思想:
  • 盈亏问题 基本概念:一定量的对象,按照某种标准分组,产生一种结果:按照另一种标准分组,又产生一种结果,由于 分组的标准不同,造成结果的差异,由它们的关系求对象分组的组数或对象的总量. 基本思路:先将两种
  • 苏教版六年级数学上册第七单元知识点(2) 1、 运算顺序:分数四则混合运算的顺序与整数相同。先算乘除法,后算加减法;有括号的先算括号里面的,后算括号外面的。 2、 运算律:加法的交换律:a+b=b+a 加法的结合律
  • 认识比 1、两个数相除又叫做这两个数的比。 2、比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。 3、比的前项相当于除式的被除数,相当于分数的分子;比号相当于除号相当于分数线:比的后项相当于除式的除数相
  • 第八单元可能性 概率=获胜的情况数除以所有可能出现的情况数。 第九单元认识百分数 1、表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数,百分数又叫做百分比或百分率。 2、分数可以表示分率和数量,但百分数只能表示
  • 认识比 1、两个数相除又叫做这两个数的比。 2、比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。 3、比的前项相当于除式的被除数,相当于分数的分子;比号相当于除号相当于分数线:比的后项相当于除式的除数相
  • 分数乘法 1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,是求几个相同加数的和的简便运算。2、一个数乘分数表示求这个数的几分之几是多少,求一个数的几分之几是多少用乘法计算。 3、分数和分数相乘,用分子相乘的积作
  • 第一单元知识要点 负数的定义 1、以前所学的所有数(0除外)都是正数,正数前面的 + 是可以省略不写的。 2、负数的定义:在正数前面加上 - 就是负数。 例:-16,-500,-0.4, 3、负数前面必定有 - 。 4、0既不是正数
  • 1、数据的收集和整理 2、表的意义:把收集到的数据整理以后制成表格,用来反映情况,分析具体问题,这样的表格叫做统计表。 3、常见统计表的分类: (1)、单式统计表:只含有一个统计项目的统计表。 (2)、复式统计表
  • 一、 面的旋转 1. 点、线、面、体 之间的关系是:点的运动形成线;线的运动形成面;面的旋转形成体。 2.圆柱的特征: (1)圆柱的两个底面是半径相等的两个圆。 (2)两个底面间的距离叫做圆柱的高。 (3)圆柱有无数条高,
  • 1. 点、线、面、体 之间的关系是:点的运动形成线;线的运动形成面;面的旋转形成体。 2.圆柱的特征: (1)圆柱的两个底面是半径相等的两个圆。 (2)两个底面间的距离叫做圆柱的高。 (3)圆柱有无数条高,且高的长度都相
  • 1. 圆柱的体积:一个圆柱所占空间的大校 2. 圆柱的体积=底面积 高。如果用V表示圆柱的体积,S表示底面积,h表示高,那么V=Sh。 3. 圆柱体积公式的应用: (1) 计算圆柱体积时,如果题中给出了底面积和高,可用公式:
  • 1. 圆锥只有一条高。 2. 圆锥的体积=1/3 底面积 高。 如果用V表示圆锥的体积,S表示底面积,h表示高,则字母公式为:1/3Sh 3. 圆锥体积公式的应用: (1)求圆锥体积时,如果题中给出底面积和高这两个条件,可以直接
  • 北师大版六年级数学下册正比例的知识点 1. 正比例的意义:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。如
  • 1. 正方体也叫立方体。 2. 长方体的特征是:①长方体有6个面;②每个面都是长方形(特殊情况下有两个相对的面是正方形);③相对的面完全相同;④有12条棱;⑤相对的棱长度相等;⑥有8个顶点。 3. 相交于一个顶点的三条棱
  • 8、小数除法的意义:已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。 如:0.6 0.3 表示已知两个因数的积 0.6 与其中的一个因数 0.3,求另一个因数的运算。 9、小数除以整数的计算方法(P16):小数除以整数
  • 1.轴对称的意义:把一个图形沿着某一条直线对折,如果它能够与另一个图形完全重合,那么就说这两个图形成轴对称;这条直线就是对称轴。两个图形完全重合时的点叫做对应点;互相重合的角叫做对应角,互相重合的线段叫
  • 摸球游戏(用分数表示可能性的大小) 【知识点】用分数表示可能性的大校客观事件中,;不可能;出现的现象用数据表示为;可能性是0;,客观事件中,;一定能;出现的现象用数据表示为;可能性是1;,当可能性是相等的时候,用
  • 长方体的认识 知识点:1、认识长方体、正方体,了解各部分的名称。2、长方体、正方体各自的特点。4、能计算长方体、正方体的棱长总和。 长方体的棱长总和=(长+宽+高)*4或者是长*4+宽*4+高*4正方体的棱长总和=棱长*1
  • 扇形统计图 知识点:1、认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点与作用。2、能读懂扇形统计图,并能从中获得相应的数学信息。 奥运会(统计图的选择) 知识点:1、了解条形统计图、扇形统计图、折线统计图的特点。条形
  • 一、图形的变换 1、轴对称图形:把一个图形沿着某一条直线对折,两边能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。 2、成轴对称图形的特征和性质:①对称点到对称轴的距离相等;②对称点的连线与对
  • 23、公式: 长方形:周长=(长+宽) 2--【长=周长 2-宽;宽= 周长 2-长】 字母公式:C=(a+b) 2 面积= 面积=长 宽 字母公式:S=ab 正方形:周长=边长 4 字母公式:C=4a 平行四边形的面积=底 高 字母公式: S=ah 三角形
  • 33、数不仅可以用来表示数量和顺序,还可以用来编码。 34、邮政编码:由 6 位组成,前 2 位表示省(直辖市、自治区) 0 5 4 0 0 1 前 3 位表示邮区 前 4 位表示县(市) 最后 2 位表示投递局 35、身份证码: 18 位
  • 1、分数的意义和性质 分子比分母小的分数叫真分数,真分数小于1。 分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数,假分数大于1或等于1。 把分数化为同它相等,但分子分母都比较小的分数叫做约分。约分应用了分数的基
  • 1、四则混合运算顺序 整数、小数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序完全相同,整数四则混合运算的运算定律对小数同样适用。 一个算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算;如果含有两级运算,要
  • 很多人都认为数学成绩是用大量的题堆出来的,其实不然,要想提高数学成绩,我们还需要对所学的知识点进行总结。因此,朽精心准备了这篇小学五年级数学知识点:能被2、5、3整除的数,以供大家参考。 能被2、5、3整除
  • 1.奇数和偶数 整数可以分成奇数和偶数两大类.能被2整除的数叫做偶数,不能被2整除的数叫做奇数。 偶数通常可以用2k(k为整数)表示,奇数则可以用2k+1(k为整数)表示。 特别注意,因为0能被2整除,所以0是偶数。 2.奇
  • 为了提高小学生解决数学问题的精准度,提高你们在学习方面的自信,奥数朽在此编写了五年级数学:奇偶要点分析,敬请同学及家长关注! 我们知道,全体自然数按能否被2整除可以分为奇数,偶数两大类。被2除余1为奇数,
  • 1、两个图形,形状和大小完全相同,面积一定相等。 两个图形,面积相等,形状不一定相同,周长也不一定相同。 割补后的图形,面积不变,但周长可能发生变化。(物体的形状影响周长的大小) 2、求不规则图形的面积方法

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