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小学数学旨在给同学们提供一个充满趣味性的数学学习平台和学习氛围。把枯燥的数学、科目的学习与生活、童话相结合,比如那些智商测试题、数学迷宫、数学智力题、数学推理以及数学童话等。

  • 1、分数的意义和性质 分子比分母小的分数叫真分数,真分数小于1。 分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数,假分数大于1或等于1。 把分数化为同它相等,但分子分母都比较小的分数叫做约分。约分应用了分数的基
  • 1、四则混合运算顺序 整数、小数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序完全相同,整数四则混合运算的运算定律对小数同样适用。 一个算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算;如果含有两级运算,要
  • 很多人都认为数学成绩是用大量的题堆出来的,其实不然,要想提高数学成绩,我们还需要对所学的知识点进行总结。因此,朽精心准备了这篇小学五年级数学知识点:能被2、5、3整除的数,以供大家参考。 能被2、5、3整除
  • 1.奇数和偶数 整数可以分成奇数和偶数两大类.能被2整除的数叫做偶数,不能被2整除的数叫做奇数。 偶数通常可以用2k(k为整数)表示,奇数则可以用2k+1(k为整数)表示。 特别注意,因为0能被2整除,所以0是偶数。 2.奇
  • 为了提高小学生解决数学问题的精准度,提高你们在学习方面的自信,奥数朽在此编写了五年级数学:奇偶要点分析,敬请同学及家长关注! 我们知道,全体自然数按能否被2整除可以分为奇数,偶数两大类。被2除余1为奇数,
  • 1、两个图形,形状和大小完全相同,面积一定相等。 两个图形,面积相等,形状不一定相同,周长也不一定相同。 割补后的图形,面积不变,但周长可能发生变化。(物体的形状影响周长的大小) 2、求不规则图形的面积方法
  • 数学是被很多人称之拦路虎的一门科目,同学们在掌握数学知识点方面还很欠缺,为此朽为大家整理了五年级数学知识点分解质因数记忆希望能够帮助到大家。 分解质因数 分解质因数,方法是短除。 除数是质数,商也是质数
  • 数的整除的意义 数的整除要记住,除式各项都要是整数。 但是除数不等于0,商是整数无余。 a b时可以说,数b能够整除a,数a能被b整除。 a是数b的倍数,b是数a的约数。 如果要是求约数就去除以自然数, 如果要是求倍
  • 学好数学的关键就在于要适时适量地进行总结归类,接下来朽就为大家整理一些有关小学五年级数学分数除法法则儿歌的知识点,希望可以对大家有所帮助。 分数除法最简便,转换乘法来计算。 除号变成乘号后,除数的倒数
  • 【知识要点】 1、《精打细算》―――除数是整数的小数除法 (1)、小数除法的意义:小数除法的意义与整数除法的意义相同,是已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。 (2)、小数除以整数的计算方法:
  • 很多人都认为数学成绩是用大量的题堆出来的,其实不然,要想提高数学成绩,我们还需要对所学的知识点进行总结。因此,朽精心准备了这篇五年级数学知识点:有关计划实际相比较应用题,以供大家参考。 计划实际比较应
  • 鉴于数学知识点的重要性,朽为您提供了这篇小学五年级数学解题方法:瞻前顾后,希望对您的数学有所帮助。 瞻前顾后 出自《楚辞.离骚》,含义是看看前面,又看看后面。形容考虑或处理事情谨慎周到。 解答数学题时,
  • 第二单元小数除法 8、小数除法的意义:已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。 如:0.6 0.3 表示已知两个因数的积 0.6 与其中的一个因数 0.3,求另一个因数的运算。 9、小数除以整数的计算方法(P1
  • 16、(P45)在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作 ? ,也可以省略不写。加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。 17、a a可以写作a?a或a ,a 读作a的平方。 2a表示a+a 18、方程:含有未知数的等式称为方
  • 23、公式:长方形:周长=(长+宽) 2 【长=周长 2-宽;宽=周长 2-长】 字母公式:C=(a+b) 2 面积=长 宽 字母公式:S=ab 正方形:周长=边长 4 字母公式:C=4a 面积=边长 边长 字母公式:S=a 平行四边形的面积=底 高 字
  • 1、整除:被除数、除数和商都是自然数,并且没有余数。 大数能被小数整除时,大数是小数的倍数,小数是大数的因数。 找因数的方法: 一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。 一个数
  • 1、一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位 1 。把单位 1 平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。表示其中一份的数,叫做分数单位。一个分
  • 1、小数乘法的计算法则:先按照整数乘法的法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。 注意:计算结果中,小数部分末尾的 0 要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用 0 占位
  • 1、小数乘法的计算法则:先按照整数乘法的法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。 注意:计算结果中,小数部分末尾的 0 要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用 0 占位
  • 1、表示相等关系的式子叫做等式。 2、含有未知数的等式是方程。 3、方程一定是等式;等式不一定是方程。等式 方程 4、等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式。这是等式的性质。 等式两边同时乘或除以
  • 1、小数除法的意义:已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。 如:0.6 0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3,求另一个因数的运算。 2、小数除以整数的计算方法(P16):小数除以整数,按
  • 1、(P45)在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作 ? ,也可以省略不写。 加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。 2、a a可以写作a?a或a ,a 读作a的平方。 2a表示a+a 3、方程:含有未知数的等式称为方程
  • 1、确定位置时,竖排叫做列,横排叫做行。确定第几列一般从左往右数,确定第几行一般从前往后数。 2、数对(x,y)第1个数表示第几列(x),第2个数表示第几行(y),写数对时,是先写列数,再写行数。 3、从地球仪上看,
  • 1、表示相等关系的式子叫做等式。 2、含有未知数的等式是方程。 3、方程一定是等式;等式不一定是方程。等式 方程 4、等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式。这是等式的性质。 等式两边同时乘或除以
  • 1、一个数最小的因数是1,最大的因数是它本身,一个数因数的个数是有限的。 一个数最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。一个数倍数的个数是无限的。 一个数最大的因数等于这个数最小的倍数。 2、几个数公有的倍数
  • 以下是奥数网朽精心为大家分享的五年级数学下册方程知识点最新2015欢迎大家参考学习。 1、表示相等关系的式子叫做等式。 2、含有未知数的等式是方程。 3、方程一定是等式;等式不一定是方程。等式 方程 4、等式两边
  • 这篇关于小学2015五年级数学难点知识点最新,是奥数网专门为大家整理的,希望对大家有所帮助! 轴对称: 如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形, 这条直线叫做对称轴。 旋转:在
  • 1、小数乘法的计算法则:先按照整数乘法的法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。 注意:计算结果中,小数部分末尾的 0 要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用 0 占位
  • 1、除数是整数的小数除法计算法则:除数是整数的小数除法,按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添0再继续除。 2、除数是小数的小数除法计算法则
  • 朽为您整理了五年级数学简易方程知识点西师大版,网站内容每天更新,欢迎大家时时关注哦! 1、在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作 ,也可以省略不写。 加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。 2、a
  • 1、一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位 1 。把单位 1 平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。表示其中一份的数,叫做分数单位。一个分
  • 1、确定位置时,竖排叫做列,横排叫做行。确定第几列一般从左往右数,确定第几行一般从前往后数。 2、数对(x,y)第1个数表示第几列(x),第2个数表示第几行(y),写数对时,是先写列数,再写行数。 3、从地球仪上看,
  • 朽为您整理了西师大版小学五年级数学难点知识点,网站内容每天更新,欢迎大家时时关注哦! 1、(P45)在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作 ? ,也可以省略不写。 加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略
  • 简易方程知识点: 1、(P45)在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作 ? ,也可以省略不写。加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。 2、a a可以写作a?a或a ,a 读作a的平方。 2a表示a+a 3、方程:含有未知
  • 小数除法知识点; 1、小数除法的意义:已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。 如:0.6 0.3 表示已知两个因数的积 0.6 与其中的一个因数 0.3,求另一个因数的运算。 2、小数除以整数的计算方法(P16
  • 知识点:多边形的面积 1、公式:长方形:周长=(长+宽) 2 【长=周长 2-宽;宽=周长 2-长】 字母公式:C=(a+b) 2 面积=长 宽 字母公式:S=ab 正方形:周长=边长 4 字母公式:C=4a 面积=边长 边长 字母公式:S=a 平行四
  • 小数乘整数 (利用因数的变化引起积的变化规律来计算小数乘法) 知识点一: 1、计算小数加法先把小数点对齐,再把相同数位上的数相加 2、计算小数乘法末尾对齐,按整数乘法法则进行计算。 知识点二: 积中小数末尾有0
  • 小数乘小数 知识点一: 因数与积的小数位数的关系:因数中共有几位小数,积中就有几位小数。 知识点二: 小数乘法的一般计算方法: 先按整数乘法算出积,再给积点上小数点(看因数中一共有几位小数,就从积的右边起
  • 积的近似数知识点 知识点一: 先算出积,然后看要保留数位的下一位,再按四舍五入法求出结果,用约等号表示。 知识点二: 如果求得的近似数所求数位的数字是9而后一位数字又大于5需要进1,这是就要依次进一用0占位
  • 连乘、乘加、乘减知识点 知识点一: 小数乘法要按照从左到右的顺序计算 知识点二: 小数的乘加运算与整数的乘加运算顺序相同。先乘法,后加法 整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法也适用。 以上就是小
  • 西师大版五年级数学上学期知识要点 奥数网为各位同学整理了西师大版五年级数学上学期知识要点,供大家参考学习。更多小学请关注奥数网。 简便运算 整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法也适用 计算连乘
  • 1、小数除法的意义:已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。如:2.6 1.3表示已知两个因数的积2.6与其中的一个因数1.3,求另一个因数的运算。 小数除法的计算方法: 计算除数是整数的小数除法,按
  • 奥数网小学频道为各位同学整理了2015年五年级最新数学上册难点知识点,供大家参考学习。 1、有限小数:小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。 2、无限小数:小数部分的位数是无限的小数,叫做无限小数。 3、
  • 一、小数乘整数 (利用因数的变化引起积的变化规律来计算小数乘法) 知识点一: 1、计算小数加法先把小数点对齐,再把相同数位上的数相加 2、计算小数乘法末尾对齐,按整数乘法法则进行计算。 知识点二: 积中小数末
  • 1、小数除法的意义:已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。如:2.6 1.3表示已知两个因数的积2.6与其中的一个因数1.3,求另一个因数的运算。 小数除法的计算方法: 计算除数是整数的小数除法,按
  • 一、小数除以整数 商大于1: 商的小数点位置与被除数小数点的位置有什么关系? 因为在除法算式里,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位上面,也就是说,被除数和商的相同数位是对齐了的,只有把小数点对齐了,相同数
  • 第一单元《小数乘法》知识点 1、小数乘整数意义:求几个相同加数的和的简便运算。如:3.6 5表示5个3.6的和是多少或者3.6的5倍是多少。 小数乘小数的意义:就是求这个数的几分之几是多少。如:2.6 0.4就是求2.4的十
  • 第二单元《小数除法》知识点 1、小数除法的意义:已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。如:2.6 1.3表示已知两个因数的积2.6与其中的一个因数1.3,求另一个因数的运算。 小数除法的计算方法: 计
  • 朽为您整理了五年级上学期数学第一单元知识点人教版,网站内容每天更新,欢迎大家时时关注哦! 1、小数乘整数(P2、3):意义--求几个相同加数的和的简便运算。 如:1.5 3 表示 1.5 的 3 倍是多少或 3 个 1.5 的和的简
  • 小数除法知识点 8、小数除法的意义:已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。 如:0.6 0.3 表示已知两个因数的积 0.6 与其中的一个因数 0.3,求另一个因数的运算。 9、小数除以整数的计算方法(P16)
  • 第一单元《小数乘法》知识点 1、小数乘整数意义:求几个相同加数的和的简便运算。如:3.6 5表示5个3.6的和是多少或者3.6的5倍是多少。 小数乘小数的意义:就是求这个数的几分之几是多少。如:2.6 0.4就是求2.4的十
  • 3的倍数特征:把个各数位上的数相加, 和是3的倍数,那么这个数是3的倍数. 2的倍数特征:个位上是2,4,6,8,0的数是2的倍数. 5的倍数特征:个位上是0或5的数是5的倍数. 100以内的质数:2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41
  • (一)数与代数 1.小数乘法 (第一单元) 2.小数除法 (第二单元) 3.简易方程 (第四单元) (二)空间与图形 1.观察物体(二)(第三单元) 2.多边形的面积 (第五单元) (三)统计与概率 统计与可能性 (第六单元) (四)数学思想方
  • 本文是奥数网为大家整理的2015年小学五年级数学上册第一单元知识要点的文章,希望大家能够喜欢! 小数乘法zsd (一)知识要点 1.掌握小数乘法的计算方法,理解算理。能正确进行笔算。 2.会用 四舍五入 法取积是小数的
  • 1、由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形叫做长方体。在一个长方体中,相对面完全相同,相对的棱长度相等。 2、两个面相交的边叫做棱。三条棱相交的点叫做顶点。相交于一个顶点的三条棱的长
  • 朽为您整理了数学五年级上学期第三单元知识点苏教版,网站内容每天更新,欢迎大家时时关注哦! 《观察物体》知识点 1、从不同的角度观察物体,看到的形状可能是不同的;观察长方体或正方体时,从固定位置最多能看到三
  • 简易方程知识点 1、用字母表运算定律。 加法交换律: a+b=b+a 加法结合律: a+b+c=a+(b+c) 乘法交换律: a b=b a 乘法结合律:a b c=a (b c) 乘法分配律: (a b) c=a c b c 2、用字母表示计算公式。 长方形的周长
  • 《简易方程》知识点 1、用字母表运算定律。 加法交换律: a+b=b+a 加法结合律: a+b+c=a+(b+c) 乘法交换律: a b=b a 乘法结合律:a b c=a (b c) 乘法分配律: (a b) c=a c b c 2、用字母表示计算公式。 长方形的
  • 1、由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形叫做长方体。在一个长方体中,相对面完全相同,相对的棱长度相等。 2、两个面相交的边叫做棱。三条棱相交的点叫做顶点。相交于一个顶点的三条棱的长
  • 简易方程知识点 1、用字母表运算定律。 加法交换律: a+b=b+a 加法结合律: a+b+c=a+(b+c) 乘法交换律: a b=b a 乘法结合律:a b c=a (b c) 乘法分配律: (a b) c=a c b c 2、用字母表示计算公式。 长方形的周长
  • 分数基本性质 知识点: 理解分数的基本性质。 分数的分子和分母都乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。 联系分数与除法的关系以及 商不变 的规律,来理解分数的基本性质。 分子相当于被除数,分母相当于除数
  • 找最小公倍数 知识点: 理解公倍数和最小公倍数的含义。 两个数公有的倍数叫做这两个数的公倍数,其中最小的一个,叫做最小公倍数。 找两个数的公倍数和最小公倍数的方法。 先找出两个数各自的倍数(限制一定的范围
  • 人教版五年级数学上册第七单元知识点(1) 第七单元《数学广角》知识点 1、数不仅可以用来表示数量和顺序,还可以用来编码。 2、邮政编码:由6位组成,前2位表示省(直辖市、自治区),前3位表示邮区,前4位表示县(市
  • 身份证号码:由18位组成,(1)前1、2位数字表示:所在省份的代码;(2)第3、4位数字表示:所在城市的代码; (3)第5、6位数字表示:所在区县的代码; (4)第7~14位数字表示:出生年、月、日; (5)第15、16位数字表示:所在
  • 人教版五年级数学上册第七单元知识点(3) 目标过程与方法: 结合具体事例,经历认识土地面积单位 公顷 及探索公顷和平方米之间关系的过程。 知识与能力:了解公顷是测量土地面积的专用单位,知道1公顷=10000平方米
  • 苏教版五年级数学上册第七单元知识点(1) 1.一个小数乘10、100、1000 ,只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位 ;把一个小数的小数点向右移动了一位、两位、三位 这个小数就扩大了10倍、100倍、1000倍 。
  • 小数乘法 1、小数乘整数:意义 求几个相同加数的和的简便运算。 如:1.5 3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。 计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的
  • 小数除法 小数除法的意义:已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。 如:0.6 0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3,求另一个因数的运算。 小数除以整数的计算方法:小数除以整数,按整
  • 第七单元: 1.一个小数乘10、100、1000 ,只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位 ;把一个小数的小数点向右移动了一位、两位、三位 这个小数就扩大了10倍、100倍、1000倍 。一个数(0除外)乘大于1的数时,
  • 苏教版五年级数学上册第八单元知识点(2) 第八单元: 1.长度单位:毫米(mm)厘米(cm)分米(dm)米(m)千米(km) 进率: 10 10 10 1000 2.面积单位: 测量和计算土地面积,通常用公顷作单位。边长是100米的正方形土地,

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