奥数网
全国站
您的位置:奥数 > 小学数学网 > 数学公式

小学数学

小学数学旨在给同学们提供一个充满趣味性的数学学习平台和学习氛围。把枯燥的数学、科目的学习与生活、童话相结合,比如那些智商测试题、数学迷宫、数学智力题、数学推理以及数学童话等。

  • 1、小数加法: 小数加法的意义与整数加法的意义相同。是把两个数合并成一个数的运算。 2、小数减法: 小数减法的意义与整数减法的意义相同。已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算. 3、小数乘法:
  • 1、分数加法:分数加法的意义与整数加法的意义相同。 是把两个数合并成一个数的运算。 2、分数减法:分数减法的意义与整数减法的意义相同。已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。 3、分数乘法:
  • 1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变,即a+b=b+a 。 2、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再和第一个数相加它们的和不变,即(a+b)+c=a+(b+c)
  • 1、认识圆柱和圆锥,掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。 2、探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法,以及圆柱、圆锥体积的计算公式,会运用公式计算体积,解决有关的简单实际
  • 1、理解比例的意义和基本性质,会解比例。 2、理解正比例和反比例的意义,能找出生活中成正比例和成反比例量的实例,能运用比例知识解决简单的实际问题。 3、认识正比例关系的图像,能根据给出的有正比例关系的数据
  • 很多人都认为数学成绩是用大量的题堆出来的,其实不然,要想提高数学成绩,我们还需要对所学的知识点进行总结。因此,朽精心准备了这篇小学数学知识点:质数、质因数和互质数的区别,以供大家参考。 质数、质因数和
  • 比:两个数相除又叫两个数的比。比号前面的数叫比的前项,比号后面的数叫比的后项。 比值:比的前项除以后项的商,叫做比值。 比的性质:比的前项和后项同时乘以或除以相同的数(零除外),比值不变。 比例:表示两个
  • 1 .小数的意义 把整数1平均分成10份、100份、1000份 得到的十分之几、百分之几、千分之几 可以用小数表示。 一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几 一个小数由整数部分、小数部分和
  • 1 .分数的意义 把单位 1 平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数。 在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表示把单位 1 平均分成多少份;分数线下面的数叫做分子,表示有这样的多
  • 1. 小数化成分数:原来有几位小数,就在1的后面写几个零作分母,把原来的小数去掉小数点作分子,能约分的要约分。 2. 分数化成小数:用分母去除分子。能除尽的就化成有限小数,有的不能除尽,不能化成有限小数的,
  • 小学数学图形计算公式 1 正方形C周长S面积a边长 周长=边长 4 C=4a 面积=边长 边长S=a a 2 正方体V:体积a:棱长 表面积=棱长 棱长 6 S表=a a 6 体积=棱长 棱长 棱长V=a a a 3 长方形C周长S面积a边长 周长=(长+宽) 2 C
  • 数学是必考科目之一,故从一年级开始我们就要认真地学习数学,认真对所学的每个知识点,朽通过准备了这篇小学六年级数学知识点:人民币单位换算以供大家参考 1元=10角 1角=10分 1元=100分 以上就是奥数朽为大家整理
  • 1世纪=100年 1年=12月 大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月 小月(30天)的有:4\6\9\11月 平年 2月28天, 闰年 2月29天 平年全年365天,闰年全年366天 1日=24小时(h) 1小时(h)=60分(s) 1分(min)=60秒(s) 1小时
  • 很多人都认为数学成绩是用大量的题堆出来的,其实不然,要想提高数学成绩,我们还需要对所学的知识点进行总结。因此,朽精心准备了这篇小学六年级数学知识点:重量单位换算,以供大家参考。 1吨(t)=1000 千克(kg) 1
  • 第一章 数和数的运算 一、概念 (一)整数 1 整数的意义 自然数和0都是整数。 2 自然数 我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3 叫做自然数。 一个物体也没有,用0表示。0也是自然数。 3计数单位 一(个)、十
  • 第一章数和数的运算 二方法 (三)数的互化 1.小数化成分数:原来有几位小数,就在1的后面写几个零作分母,把原来的小数去掉小数点作分子,能约分的要约分。 2.分数化成小数:用分母去除分子。能除尽的就化成有限小数
  • 数学知识点是小朋友们数学学习中的重要部分,大家一定要认真掌握,奥数网小学频道为大家整理了人教版六年级数学学习方法:触类旁通,让我们一起学习,一起进步吧! 触类旁通的含义是掌握了某一事物的规律,就能推知
  • 数学是必考科目之一,故从一年级开始我们就要认真地学习数学,认真对所学的每个知识点,朽通过准备了这篇小学六年级数学必背基础知识之十进制以供大家参考 定义:十进制计数法是世界各国常用的一种记数方法。 特点
  • 数学是被很多人称之拦路虎的一门科目,同学们在掌握数学知识点方面还很欠缺,为此朽为大家整理了六年级数学循环小数知识点总结希望能够帮助到大家。 两数相除,如果得不到整数商,会有两种情况:一种,得到有限小数
  • 什么叫自然数? 用以计量事物的件数或表示事物次序的数。即用数码0,1,2,3,4, 所表示的数。表示物体个数的数叫自然数,自然数由0开始(包括0), 一个接一个,组成一个无穷的集体。 分类 ①按能否被2整除分 可分
  • 鉴于数学知识点的重要性,朽为您提供了这篇六年级数学知识点之射线,希望对您的数学有所帮助。 定义:直线上的一点和它一旁的部分所组成的图形。 特点: (1)射线只有一个端点,它从一个端点向另一边无限延长。 (2)
  • 第一单元 位置 1、用数对确定点的位置,如(3,5)表示:(第三列,第五行) 几 列 几 行 竖排叫列 横排叫行 (从左往右看) (从前往后看) 2、平移时用上、下、前、后、左、右来表述。 3、图形左、右平移: 行不变 图
  • 第二单元 分数乘法 一、分数乘法 (一)分数乘法的意义: 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。 例如: 5表示求5个的和是多少? 2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。 例如
  • 一、填空题:(14分) 1、()的是25;的是()。 2、时=()分吨=()千克时=()分 3、的倒数是(),0.25的倒数是(),1的倒数是()。 4、一个数的是150,这个数是()。 5、 ()= ()=1 6、乘积是()的两个数互为()。 7、 ()=() = ()=
  • 倒数 1、倒数的意义: 乘积是1的两个数互为倒数。 强调:互为倒数,即倒数是两个数的关系,它们互相依存,倒数不能单独存在。 (要说清谁是谁的倒数)。 2、求倒数的方法: (1)、求分数的倒数:交换分子分母的位置。
  • 盈亏问题 基本概念:一定量的对象,按照某种标准分组,产生一种结果:按照另一种标准分组,又产生一种结果,由于 分组的标准不同,造成结果的差异,由它们的关系求对象分组的组数或对象的总量. 基本思路:先将两种
  • 1、每份数 份数=总数 总数 每份数=份数 总数 份数=每份数 2、1倍数 倍数=几倍数 几倍数 1倍数=倍数 几倍数 倍数=1倍数 3、速度 时间=路程 路程 速度=时间 路程 时间=速度 4、单价 数量=总价 总价 单价=数量 总价 数
  • 六年级数学下册圆柱与圆锥练习题 1、一个圆柱的底面半径是3cm,高5cm,它的侧面积是(),表面积是(),体积是()。 2、一个圆锥和一个圆柱等底等高,它们体积的和是48立方厘米。圆柱的体积是()。 3、一个圆柱削成最大
  • 1、分数的意义 把单位 1 平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数。 在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表示把单位 1 平均分成多少份;分数线下面的数叫做分子,表示有这样的
  • (一)整数 1 整数的意义 自然数和0都是整数。 2 自然数 我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3 叫做自然数。 一个物体也没有,用0表示。0也是自然数。 3计数单位 一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万
  • (一)数的读法和写法 1. 整数的读法:从高位到低位,一级一级地读。读亿级、万级时,先按照个级的读法去读,再在后面加一个 亿 或 万 字。每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几个0都只读一个零。 2. 整数的写
  • 教学目标: 知识目标:组织学生通过画一画、折一折、观察体验圆的特征,认识圆的各部分名称,理解在同一个圆内直径与半径的关系。 能力目标:让学生了解、掌握画圆的多种方法,初步学会用圆规画圆; 转变学生学习的
  • 1.圆的定义:平面上的一种曲线图形。 2.将一张圆形纸片对折两次,折痕相交于圆中心的一点,这一点叫做圆心。圆心一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等. 3.半径:连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。
  • 一、分数乘法 (一)分数乘法的意义: 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。 例如: 5表示求5个的和是多少? 2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。 例如: 表示求的是
  • 位置知识点 1、用数对确定点的位置,如(3,5)表示:(第三列,第五行) 几 列 几 行 竖排叫列 横排叫行 (从左往右看) (从前往后看) 2、平移时用 上 、 下 、 前 、 后 、 左 、 右 来表述。 3、图形左、右平移:
  • 1.圆的定义:平面上的一种曲线图形。 2.将一张圆形纸片对折两次,折痕相交于圆中心的一点,这一点叫做圆心。圆心一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等. 3.半径:连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。
  • 位置知识点 1、用数对确定点的位置,如(3,5)表示:(第三列,第五行) 几 列 几 行 竖排叫列 横排叫行 (从左往右看) (从前往后看) 2、平移时用 上 、 下 、 前 、 后 、 左 、 右 来表述。 3、图形左、右平移:
  • 知识点分数乘法 (一)分数乘法的意义: 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。 例如: 5表示求5个的和是多少? 2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。 例如: 表示求的是
  • 知识点分数乘法的解决问题 (已知单位 1 的量(用乘法),求单位 1 的几分之几是多少) 1、画线段图: (1)两个量的关系:画两条线段图; (2)部分和整体的关系:画一条线段图。 2、找单位 1 : 在分率句中分率的前面;
  • 一、 分数除法 1、分数除法的意义: 乘法: 因数 因数 = 积 除法: 积 一个因数 = 另一个因数 分数除法与整数除法的意义相同, 表示已知两个因数的积和其中一个因数, 求另一个因数的运算。 2、分数除法的计算
  • 1、图形变换的三种方法: 第一种平移:要说明向什么方向(上、下、左、右)平移几个。 第二种旋转:要说明绕哪个点,顺时针还是逆时针,旋转多少度(90度、180度、270度) 第三种作对称图形:要说明是关于哪条直线作哪
  • 知识点认识圆形 1、圆的定义:圆是由曲线围成的一种平面图形。 2、圆心:将一张圆形纸片对折两次,折痕相交于圆中心的一点,这一点叫做圆心。 一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等. 3、半径:连接圆心到
  • 1、图形变换的三种方法: 第一种平移:要说明向什么方向(上、下、左、右)平移几个。 第二种旋转:要说明绕哪个点,顺时针还是逆时针,旋转多少度(90度、180度、270度) 第三种作对称图形:要说明是关于哪条直线作哪
  • 知识点认识圆形 1、圆的定义:圆是由曲线围成的一种平面图形。 2、圆心:将一张圆形纸片对折两次,折痕相交于圆中心的一点,这一点叫做圆心。 一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等. 3、半径:连接圆心到
  • 第四单元知识点 1、圆心:圆中心一点叫做圆心。用字母 O 来表示。 半径:连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,用字母 r 来表示。 直径:通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,用字母 d 表示。 2.圆心确定圆
  • 知识点认识圆形 1、圆的定义:圆是由曲线围成的一种平面图形。 2、圆心:将一张圆形纸片对折两次,折痕相交于圆中心的一点,这一点叫做圆心。 一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等. 3、半径:连接圆心到
  • 知识点圆的周长 1、圆的周长:围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。用字母C表示。 2、圆周率实验: 在圆形纸片上做个记号,与直尺0刻度对齐,在直尺上滚动一周,求出圆的周长。 发现一般规律,就是圆周长与它直径的比
  • 圆的面积 1、圆的面积:圆所占平面的大小叫做圆的面积。 用字母S表示。 2、一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。顶点在圆心的角叫做圆心角。 3、圆面积公式的推导: (1)用逐渐逼近的转化思想:
  • 盈亏问题 基本概念:一定量的对象,按照某种标准分组,产生一种结果:按照另一种标准分组,又产生一种结果,由于 分组的标准不同,造成结果的差异,由它们的关系求对象分组的组数或对象的总量. 基本思路:先将两种
  • 苏教版六年级数学上册第七单元知识点(2) 1、 运算顺序:分数四则混合运算的顺序与整数相同。先算乘除法,后算加减法;有括号的先算括号里面的,后算括号外面的。 2、 运算律:加法的交换律:a+b=b+a 加法的结合律
  • 认识比 1、两个数相除又叫做这两个数的比。 2、比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。 3、比的前项相当于除式的被除数,相当于分数的分子;比号相当于除号相当于分数线:比的后项相当于除式的除数相
  • 第八单元可能性 概率=获胜的情况数除以所有可能出现的情况数。 第九单元认识百分数 1、表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数,百分数又叫做百分比或百分率。 2、分数可以表示分率和数量,但百分数只能表示
  • 认识比 1、两个数相除又叫做这两个数的比。 2、比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。 3、比的前项相当于除式的被除数,相当于分数的分子;比号相当于除号相当于分数线:比的后项相当于除式的除数相
  • 分数乘法 1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,是求几个相同加数的和的简便运算。2、一个数乘分数表示求这个数的几分之几是多少,求一个数的几分之几是多少用乘法计算。 3、分数和分数相乘,用分子相乘的积作
  • 第一单元知识要点 负数的定义 1、以前所学的所有数(0除外)都是正数,正数前面的 + 是可以省略不写的。 2、负数的定义:在正数前面加上 - 就是负数。 例:-16,-500,-0.4, 3、负数前面必定有 - 。 4、0既不是正数
  • 1、数据的收集和整理 2、表的意义:把收集到的数据整理以后制成表格,用来反映情况,分析具体问题,这样的表格叫做统计表。 3、常见统计表的分类: (1)、单式统计表:只含有一个统计项目的统计表。 (2)、复式统计表
  • 一、 面的旋转 1. 点、线、面、体 之间的关系是:点的运动形成线;线的运动形成面;面的旋转形成体。 2.圆柱的特征: (1)圆柱的两个底面是半径相等的两个圆。 (2)两个底面间的距离叫做圆柱的高。 (3)圆柱有无数条高,
  • 1. 点、线、面、体 之间的关系是:点的运动形成线;线的运动形成面;面的旋转形成体。 2.圆柱的特征: (1)圆柱的两个底面是半径相等的两个圆。 (2)两个底面间的距离叫做圆柱的高。 (3)圆柱有无数条高,且高的长度都相
  • 1. 圆柱的体积:一个圆柱所占空间的大校 2. 圆柱的体积=底面积 高。如果用V表示圆柱的体积,S表示底面积,h表示高,那么V=Sh。 3. 圆柱体积公式的应用: (1) 计算圆柱体积时,如果题中给出了底面积和高,可用公式:
  • 1. 圆锥只有一条高。 2. 圆锥的体积=1/3 底面积 高。 如果用V表示圆锥的体积,S表示底面积,h表示高,则字母公式为:1/3Sh 3. 圆锥体积公式的应用: (1)求圆锥体积时,如果题中给出底面积和高这两个条件,可以直接
  • 北师大版六年级数学下册正比例的知识点 1. 正比例的意义:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。如
  • 1. 正方体也叫立方体。 2. 长方体的特征是:①长方体有6个面;②每个面都是长方形(特殊情况下有两个相对的面是正方形);③相对的面完全相同;④有12条棱;⑤相对的棱长度相等;⑥有8个顶点。 3. 相交于一个顶点的三条棱
  • 8、小数除法的意义:已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。 如:0.6 0.3 表示已知两个因数的积 0.6 与其中的一个因数 0.3,求另一个因数的运算。 9、小数除以整数的计算方法(P16):小数除以整数
  • 1.轴对称的意义:把一个图形沿着某一条直线对折,如果它能够与另一个图形完全重合,那么就说这两个图形成轴对称;这条直线就是对称轴。两个图形完全重合时的点叫做对应点;互相重合的角叫做对应角,互相重合的线段叫
  • 摸球游戏(用分数表示可能性的大小) 【知识点】用分数表示可能性的大校客观事件中,;不可能;出现的现象用数据表示为;可能性是0;,客观事件中,;一定能;出现的现象用数据表示为;可能性是1;,当可能性是相等的时候,用
  • 长方体的认识 知识点:1、认识长方体、正方体,了解各部分的名称。2、长方体、正方体各自的特点。4、能计算长方体、正方体的棱长总和。 长方体的棱长总和=(长+宽+高)*4或者是长*4+宽*4+高*4正方体的棱长总和=棱长*1
  • 扇形统计图 知识点:1、认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点与作用。2、能读懂扇形统计图,并能从中获得相应的数学信息。 奥运会(统计图的选择) 知识点:1、了解条形统计图、扇形统计图、折线统计图的特点。条形
  • 一、图形的变换 1、轴对称图形:把一个图形沿着某一条直线对折,两边能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。 2、成轴对称图形的特征和性质:①对称点到对称轴的距离相等;②对称点的连线与对
  • 23、公式: 长方形:周长=(长+宽) 2--【长=周长 2-宽;宽= 周长 2-长】 字母公式:C=(a+b) 2 面积= 面积=长 宽 字母公式:S=ab 正方形:周长=边长 4 字母公式:C=4a 平行四边形的面积=底 高 字母公式: S=ah 三角形
  • 33、数不仅可以用来表示数量和顺序,还可以用来编码。 34、邮政编码:由 6 位组成,前 2 位表示省(直辖市、自治区) 0 5 4 0 0 1 前 3 位表示邮区 前 4 位表示县(市) 最后 2 位表示投递局 35、身份证码: 18 位

返回顶部