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教学特点

　　亲和力强，教态自然，课堂形式多样；

　　讲课思路清晰，从易到难，逐层深入，善于抓住每个问题的突破点和关键，举一反三；

　　采用教学过程积极化的策略，使概念、法则的教学由难变易，使计算由会到熟练，实行手脑并用的实际操作

　　善于激发学员的学习兴趣，创设和谐的学习氛围，使课堂成为学习的乐园

　　积极保持和学员的课内外交流，建立民主、平等和友好的师生关系；

　　注重培养学员的学习习惯，使学员做到从小养成良好的各种学习习惯

　　教学成果

　　学生考试多次名列前茅，其中有一位学生已到美国进行高中阶段的学习

　　教学经验

　　1、一名高三学生的数学课程

　　2、一名初中学生三年的数理化课程

　　3、一名小学学生的奥数课程

　　采取一对一教学模式，根据学生特点因材施教