中小学校开学的第一周。新生面临适应新环境的情况，家长也跟着紧张。记者通过采访一些教师、家长及专业心理咨询师了解到，新生家长在给孩子做足准备的同时，也要给自己补补课，帮助孩子一起科学度过新学习环境的“过渡期”。

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　　中小学校开学的第一周。新生面临适应新环境的情况，家长也跟着紧张。记者通过采访一些教师、家长及专业心理咨询师了解到，新生家长在给孩子做足准备的同时，也要给自己补补课，帮助孩子一起科学度过新学习环境的“过渡期”。　　

　　新生家长比孩子还紧张

　　周一是邯郸市区各中小学开学的第一天，人们再次见到“送学大军”把校门口堵得水泄不通的场景。

　　郝爽是丛台区实验小学的一年级新生，９月１日，在爸爸妈妈一人一手的牵领下迈入了自己的小学生涯。记者发现，像小郝爽一样，大部分小学生在开学的第一天都有自己的“送学队伍”。小郝爽的妈妈告诉记者，“新环境、新生活，总担心孩子不适应，做家长的比孩子还紧张。”新生家长担心的问题很多：怕孩子照顾不好自己；怕孩子座位不好；怕和同学闹矛盾；怕学习落后，计划一上学就给孩子报英语班、奥数班。

　　心情紧张的不仅仅是小一新生的家长。今年孩子一同考入邯郸市一中的王妈妈和田妈妈就总是凑在一起，谈孩子上学的表现。而胡女士的儿子今年升入初一，她很担心中学功课多了，孩子适应不了；儿子也忧心地问：“妈妈，要是我学习不好怎么办？” 　　

　　尽快完成角色转变 老师出招

　　小一、初一、高一，每年的新学年伊始，新生要完成自己的角色转换，投入到新的环境中去。

　　据市丛台区实验小学的杨老师介绍，对于已经习惯了幼儿园轻松生活的孩子，进入小学后，作息时间、生活节奏及人际交往都会发生很大的变化。家长应注意培养孩子的生活自理能力和在学习方面的自我管理能力，让孩子养成上课认真听讲和自觉学习的好习惯。曙光路小学从事多年教育工作的王老师则表示，家长应通过与孩子共同准备学习用品、一起制订作息计划、多与孩子谈论校园等方法帮助孩子进入良好的学习状态。此外，市教育局思政体卫处的工作人员也建议家长，要帮助孩子形成良好的心理品质，老师的批评、同学间的摩擦，这些都是不可避免的，要让孩子学会承受挫折、学会忍耐，与人交往中学会谦让宽容，和同伴友好相处。

　　与小一新生一样，迈入中学门槛的初一新生也牵动着家长们的心。市二十三中教导处马老师告诉记者，学生从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题，家长在帮助孩子实现从“小学生”到“中学生”角色转换的同时，应适当留给他们一些个人空间。此外，市第二中学教高一化学的牛老师也表示，较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，高一新生应制定学习计划，养成自主学习的好习惯，逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力。　　

　　存在紧张情绪是正常现象

　　如何使新生尽快从心理上适应新学期生活，记者还采访了邯郸市北斗心理咨询与教育机构的两名专业心理咨询师。咨询师牛武兵表示，根据近几年对新生心理素质状况的跟踪调查，有４０％以上的新生入学一个月后尚不能完全适应新的学习环境。他建议家长和老师，要和学生密切配合，锻炼学生自己动手、独立生活的能力；帮助学生适应新知识体系的传授方式；指导新生迅速建立起良好的人际关系等。心理咨询师白雪告诉记者，尽管同学们适应环境的能力有差异，但绝大多数同学都能够较好地逐步适应环境。只要采取正确的应对措施，一切问题是可以迎刃而解的。