2008年3月8日全国“十一五”教育技术研究重点课题《交互白板在中小学课堂教学中的应用研究》开题会在新古北中学举行。该课题是长宁区教育局结合区域教育教学实际，在实践基础上，经过较长时间构思、酝酿而成的。具有

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    中央电教馆副馆长王晓芜、中央电教馆学校教育技术研究部副主任黄天元、上海教育科研规划办公室常务副主任苏忱、上海远程教育集团副主任、上海电教馆馆长王民、上海市电教馆副馆长陈家虎、华东师范大学校长助理、信息办主任任友群、原上海市教委教研室主任孙元清等专家出席了会议。课题组成员、子课题组长以及外区实验学校代表及技术支持共计四十余人参加了会议。

     课题组成员、教育信息中心主任袁孝凤就课题研究的背景、目标、内容、思路、已开展的工作向与会人员作了介绍。其中穿插课题组成员陶虹对各学科研究课探索的应用策略的具体演示。

    上海教育科研规划办公室常务副主任苏忱在讲话中提到三条建议：首先要区分工作和研究，在研究中要把握基本问题，关键是使用的科学。第二要研究者通过研究如何来提高完善研究成果。第三是研究和工作要同时推进，让学科教师在使用技术上稳步跟进。

    中央电教馆学校教育技术研究部副主任黄天元充分肯定了课题在上海率先开展的价值。希望在白板的应用上能多借鉴国外的经验，在模仿上创新，同时在应用上要从自上而下、自下而上两方面考虑。

    华东师范大学校长助理、信息办主任任友群认为白板早晚会为成课堂教学标配的教具，在使用中拍摄下比较日常化的实录课，建全素材库。白板培训应作为课程纳入师范生培训中。

    长期领导和指导课程改革的上海市教委教研室主任孙元清觉得此课题有意义很重要，在课堂教学中视野广阔，不受时限，而且能聚集课堂教学体现个性化。针对课题孙主任提出了几点改进意见：研究目标要明确，要回答交互白板使用是便捷的、有价值的、有效率的，可以发挥老师和学生的个性，并且是可以普及的；研究内容要适合，研究的策略方法要分阶段；研究方法实验要积极，推广要慎重。

    中央电教馆副馆长王晓芜远程从北京来沪参加此次开题会。他表示非常乐意积极推动和上海的联动合作，希望这个全国性课题上海能以高位来做，在普及性应用上提炼出引导性应用，结合好用形象的方式和学生思维过程的形成。他对王小柳局长提出的三个问题一一作了回答解释。在课堂教学中应该重视创新型的应用，表现在整体观念下整体设计，满足学生的个性化发展，改变评价的观念。

    最后各专家对课题设计提出综合意见：课题整体设计合理，研究目标明确，内容丰富，选用方法比较科学。建设课题组把在普及性应用研究的基础上产生引领的应用研究成果成为课题的总体目标之一，围绕总体目标适当调研该课题研究内容。