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  • 1. all kinds of 各种各样的 2. either or 不是 就是 3. neither nor 既不 也不 4. take a seat 就坐 5. be famous for 因 而着名 6. on one s way to 在 途中 7. be sick/ill in hospital 生病住院 8. at the
  • 一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、
  • 1 《三国演义》中的人物很多都有绰好,如 水镜先生 是(司马徽)、 卧龙 是(诸葛孔明)、 凤雏 是(庞统)、 美髯公 是(关羽)、 性王 是(孙策)、 常胜将军 是(赵云)。 2 被称为 神机军师 的人物是(朱武),出自名着《水浒
  • 静夜 思 清 高鼎唐 李白 远看山有色,近听水无声。床前明月光,疑是地上霜。 春去花还在,人来鸟不惊。举头望明月,低头思故乡。 春晓村居 唐?孟浩然清?高鼎 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟
  • 口 诀 泛指用a/ an,单数可数;特指用the,不特不the。 释:1)泛指用a/ an,单数可数--泛指的单数可数名词前要用a/ an。2)特指用the--如果是特指,那么无论是可数名词单数、复数或不可数名词前均要用the。3)不
  • 第一章 名 词 一、定义 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西,也可以是表示抽象的东西。 二、分类 1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如:john is a student student是普通名词,john是专
  • 1、欲扬先抑,开发胃口? 唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫她 虎妞 。――《同桌》? 2、开门见山,直截了当? 我和阿敏的交情可不一般――初中三年的同桌。对她,我有一
  • 一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时 专项练习 一、 用动词的正确形式填空 1. I ________ (do) my homework every evening. 2. We _______ (fly) kites in the park on Sundays. 3. My mother ________
  • 25、 《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇散文,文章围绕 匆匆 二字刻划了时间流逝的踪迹,表达作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示旧时代的年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。 26、《难忘的
  • 41.十天干:甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸 42.中国十部著名歌剧:《白毛女》《王贵和李香香》《小二黑结婚》《刘胡兰》《洪湖赤卫队》《草原之歌》《红霞》《刘三姐》《红珊瑚》《江姐 》 43.十二地支:子 丑 寅
  • 1.第一位开拓 童话园地 的作家是:叶圣陶 2.第一位女诗人是:蔡琰(文姬) 3.新中国第一位获得 人民艺术家 称号的作家:老舍。其作品是:《龙须沟》 4.第一位伟大的爱国诗人:屈原 5.第一位女词人,亦称 一代词宗
  • 一、问题法 读书时带着自己渴望解答的问题去读,边读边思考,达到基本上读懂课文的目的。 二、移位法 课外同步阅读既是教学的一种补充,也是向纵深阅读练习的一个过程。教师在选择课外读物给学生阅读时,应该根据所
  • 一、阅读理解,根据内容判断正(T)误(F)。 (1) Hello, my name is Jerry. I live in England. I ve got a very cute dog. His name is Lucky. He is white and black. He is two years o ld now. he couldn t help m
  • 1.Does,1ike,Sam,meat( ) _____________________________________ 2.table, don t, tennis,l, like(。) _____________________________________ 3.is, the, toy, Where( ) _____________________________________
  • 1.Because he was ill yesterday, so he didn t go to work. ( ) Because he was ill yesterday, he didn t go to work. ( ) He was ill yesterday, so he didn t go to work. ( ) [析] 用 though, but 表示 虽然
  • 一、看拼音,写词语。(8 分) wān y n kuī jiǎ sǒng l q zh ( ) ( ) ( ) ( ) jǐn sh n d o su h n w i x dāo ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字、辨音组词。(7 分) 捶( ) 瘫( ) 擎( ) 钮(
  • 一.拼音 1.下列加点字注音完全正确的一项是:( ) A、阻挠(n o) 恩赐(c ) 旋转(xu n) 一叶扁舟(biǎn) B、 泊船(b ) 澄清(ch ng) 广袤(m o) 悄然无声(qiāo) C、河畔(p n) 伺候( c ) 精湛( zh n ) 万籁俱寂( l i ) D
  • 1、勤读课外书籍 语文学习最重要的内容是读书。要学好语文,光读好课堂上用的教材是远远不够的,中国教育频道里面提供了较多个版本的教材,学生有时间有精力可以学习自己所用版本外的教学版本。每个地方每个学校所
  • 一、视听模仿,加强口语训练 在英语学习视听说的入门部阶段。在没有文字的情况下,采用实物、图片、挂图、录音机、录像机、投影机等直观教学手段,让学生多进行视听模仿。声情并茂的情景会话录音会给学生一种身临其
  • 1、 比较过去时与现在完成时 1)过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情,强调动作;现在完成时为过去发 生的,强调过去的事情对现在的影响,强调的是影响。 2)过去时常与具体的时间状语连用,而现在完成
  • 1、制定切实可行的复习计划 复习计划是对一册书的知识点进行梳理,让我们对所学知识有清晰的脉络。计划中应该包括对复习内容、复习时间和复习过程的规划。在各个知识点存疑和易错的地方对症下药,这样做可收到事半
  • 【方法一】音近词记忆法 小学英语中也有不少发音相近的单词,同学们很容易听错继而写错的,将这类单词归纳一起,让自己练拼练读,可以很好地掌握发音要用的口型和舌位,如see she,shorts socks等。 【方法二】同义
  • 六、统 计 1、我们通常都是通过打勾、画圆、划 正 字的方法进行数据的收集和整理。 2、常见的统计图有条形统计图、折线统计图和扇形统计图三种。 3、条形统计图的特点:从图中能清楚地看出各种数量的多少,便于比较
  • 五、图形的认识、测量 (一)量的计量 1、长度单位是用来测量物体的长度的。常用的长度单位有:千米、米、分米、 厘米、毫米。 2、长度单位: 1 千米=1000 米 1 米=10 分米 1 分米=10 厘米 1 厘米=10 毫米 1 米=100
  • 四、正比例与反比例 (一)比和比例 1、比和比例的联系与区别: 比 与 比 例 的 区 别 1、意义不同 比的意义 两个数相除又叫做两个数的比。 比例的意义 表示两个比相等的式子叫做比例。 2、名称不同 比的名称 两点
  • 三、式与方程 (一)用字母表示数 1、在一个含有字母的式子里,数字和字母、字母和字母相乘时,中间的乘号可 以记作 ,也可以省略不写。在省略数字与字母之间的乘号时,要把数字 写在字母的前面。 2、2a 与 a2 意
  • 二、数的运算 (一)计算法则【整数、小数、分数】 1、计算整数加、减法要把相同数位对齐,从低位算起。 2、计算小数加、减法要把小数点对齐,从低位算起。 3、小数乘法: 1、先按整数乘法算出积是多少,看因数中一
  • 一、数的认识 (一)整数【正数、0、负数】 1、一个物体也没有,用 0 表示。0 和 1、2、3 都是自然数。自然数是整数。 2、最小的一位数是 1,最小的自然数是 0。 3、零上 4 摄氏度记作+4℃;零下 4 摄氏度记作-4℃
  • 【1】写作和说话,其实就是表达 我不知道现在玩着智能手机、pad和电脑长大的孩子,有多少人将来在表达情感时,会好好琢磨一些来自心底的文字,而不是信手拈来互联网世界的段子。我真心希望,我女儿能养成这样的习惯
  • 十四、鹬蚌相争 赵且伐燕,苏代为燕谓惠王曰: 今者臣来,过易水。蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝其喙。鹬曰: 今日不雨,明日不雨,即有死蚌! 蚌亦谓鹬曰: 今日不出,明日不出,即有死鹬! 两者不肯相舍,渔者
  • 五、郑人买履《韩非子 外储说左上》 郑人有且置履者,先自度[du ]其足而置之其坐,至之市而忘操之。已得履,乃曰: 吾忘持度。 反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰: 何不试之以足? 曰: 宁信度,无自信也。
  • 1、【原文】 子曰(1): 学(2)而时习(3)之,不亦说(4)乎?有朋(5)自远方来,不亦乐(6)乎?不知(7),而不愠(8),不亦君子(9)乎? 【注释】 (1)子:中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称,有时也泛称男子。《论语
  • 1.有一位作家曾对他的作品 披阅十载,增删五次 ,这位作家的名字是( )。 2.按要求写出人物形象或文学作品。 (1)《水浒传》中 倒拔垂杨柳 的人物是( )。 (2)《三国演义》中 煮酒论英雄 的主要人物是( )
  • 一到六年级古诗词集锦(净化) 一年级 画 唐 王维 远看山有色,近听水无声。 春去花还在,人来鸟不惊。 静夜思 李白 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 春晓 唐 孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
  • 第四册 1.读读背背(写景对联) 杨柳绿千里,春风暖万家。 黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。 春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。 春风一拂千山绿,南燕双归万户春。 2.读读记记 雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻
  • ▌阅读短文做题方法: 要在阅读上有所突破,首先要培养习惯,读懂文章后再动笔。 什么叫 读懂文章 ,给学生这样一些界定:读完文章后,(1)要知道这篇文章写的是什么?写人还是写事,写景还是写物?(2)作者写这篇文章

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