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  • 30.互动学习法--为学习找个伴 互动学习法是一种借助第三方共同参与的学习方法,它可以激发小学生的学习兴趣和学习主动性,使学生学得更好、更快。 作为小学生,我们年龄还小,不可能形成一套完全独立的学习方法,但
  • 31.互助合作--才能思维 共振 互助合作学习法是小组或团队为了完成共同的任务,有明确的责任分工,通过学生间的合作交流,达到思维的 共振 。 有关人士在一所小学做了一项调查,调查结果显示了学生在一块儿学习要比
  • 32.制作教案法--设计你的课堂 通过自己制作一个讲课教案,来理清学习思路,同时也是从个人角度认识课文知识点。小学生如果能有自己的教案,这本身就是一次学习的经历。 传统的教学方法总是把我们小学生局限在一个被
  • 33.好为人师学习法--换位思维 好为人师也是一种学习方法吗?当然,而且是个不错的学习方法呢。通过体会做老师的感觉,通过对别人进行传播知识的过程,自己也学到了许多的知识。 好为人师原出自《孟子 离娄章句上》
  • 许多学生都觉得,单词的学习非常的枯燥乏味,对于英语单词的学习就是找不到一个好的方法。教师不仅要教给学生知识、教会学生方法,还要激励、唤醒和鼓舞学生。对此,本文将就英语单词学习提供几个好方法。 在全球化
  • 小孩进入小学学习语文,首先接触的便是汉语拼音。学习好汉语拼音对于小孩以后学习语文有很大的影响,汉语拼音是学习语文的基础,那么到底才能学好汉语拼音呢?下面介绍一些学汉语拼音的方法,以便供大家参考。 1、
  • 众所周知,小升初要实现 笑胜出 ,孩子在重点中学的数学测验中脱颖而出是十分必要的。从三年级就开始学习的奥数积累到六年级,孩子做过无数的题目,见过无数的题型,但能反映在小升初那张试卷上的,无非也就那么几
  • 学生由小学进到中学学习,一般都要经过学习环境、人际关系、学习方法等方面的适应,适应得快,学业上一马平川,突飞猛进。反之则学业陷入低谷,一蹶不振。因此,抓好中小学的衔接工作十分必要。 一、培养学生良好的
  • 在学奥数的时候要善于总结规律,就像任何绝妙的武功都会有几句 要诀 一样,再难的奥数题也离不开以下6种常用解法: 1 、直观画图法:解奥数题时,如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将奥数问
  • 关于奥数,在外界看来,总是透着神秘与莫测,也曾经有言论把奥数说成了 邪魔 ,今天就让我们一起解开奥数的神秘面纱,说说什么是奥数?什么样的孩子适合学奥数?奥数如何学好等等问题。 第一,什么是奥数?
  • 奥数与竞赛 目前针对奥数的全国性比赛有华杯赛、走美(走进美妙的数学花园)、希望杯等几大杯赛。 含金量有所不同,总的来说华杯赛的含金量要高,获奖证书的权重也比较高。当然每个杯赛都有它针对的侧重点,比如走
  • 奥数学习的有哪些方法? 学习没有捷径,但是有技巧,同样,奥数学习也是如此,总结五个有用的奥数学习小方法。 第一种:记笔记。 这方法其实很普遍也很简单,但恰恰是很多同学不容易做到的,记笔记有很多好处,一是
  • 怎么给孩子选择奥数辅导班和辅导老师? 这要因人而异,家长可根据自己孩子的情况作决定。 如果你的孩子求知欲旺,学奥数的兴致很高,数学学习能力比较强,在 大课堂 上又能积极主动地提问,那就不一定请家教,上奥
  • 什么时候开始学奥数比较合适? 一般从小学三年级开始比较合适,四、五年级入手也不算太晚。太早了孩子的理解能力有限,并且这个时候数学基础还没有打好,孩子学奥数理解起来比较吃力,很容易遇到困难。如果因此而使
  • 什么样的孩子适合学奥数? 奥数不是人人都能学好的。对于学有余力的学生来说,学习奥数确实对思维有一定帮助,而且上路得早,对以后的学习会有一定好处。 但是还是一句话,要看小孩的实际情况,如果他不喜欢,数学
  • 学习奥数的好坏,要分情况来说,对于学校课堂内容学有余力的学生来讲,适当的学习奥数是大有好处的,但如果对于一个学习学校课本内容都很吃力的学生来讲,不顾现状的贪多求快,不仅学不好,可能反而因此带来负面的
  • 奥数题究竟有多难? 举例一下经常被提到的奥数行程问题,大家可以试一试。 【例1】火车通过一条长1140米的桥梁用了50秒,火车穿过1980米的隧道用了80秒,求这列火车的速度和车长。(过桥问题) 【例2】一列火车通过
  • 奥数与小升初的关系 小学升初中取消统一考试之后,奥数似乎与小升初便有了一种难解的情缘了。重点中学对于那些奥数成绩好,尤其是权威奥数杯赛中取得优异成绩的学生,总是青睐有加。这极大影响了学奥数队伍的不断壮
  • 奥数就是奥林匹克数学的简称。 1934年和1935年,前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛,并冠以数学奥林匹克的名称。1959年罗马尼亚数学物理学会邀请东欧国家中学生参加在布加勒斯特举办的第一届国际数学奥
  •  那么,家长应该如何帮助孩子培养良好的学习习惯?如何让孩子培养良好的学习方法?
  •   小升初考试,语数英三科都非常重要。在语文考试中,无疑作文就是小升初语文考试中的重中之重。如何才能写好小升初作文呢?要写好小升初作文,审题是第一步,也是最重要的一步,下面就来说说作文的审题方法分析:
  • 一、注意习惯的养成 奥数题对学生们的要求是非常严格的,你既要注意到思维有广度有深度,在做题时还要加倍小心。有些题往往是一字之差,谬之千里。 要养成好的学习习惯,首先,需要学生对这个问题有个正确的认识,
  • 和家长的聊天以及给孩子上课的过程中发现了一些有趣的现象和一些误区,特意写出来,给一些家长提个醒。 误区一:家长眼中学生的水平和真实状况有很大误差 有两类家长,一类认为自己孩子的水平很高,在学校学的也不
  • 可能很多学生和家长会发觉随着数学内容的逐步深化,高中女生数学能力逐渐下降,他们越学越用功,却越学越吃力,出现了部分女生严重偏科的现象.因而,对女生数学能力的培养应引起重视。 一、 弃重求轻 ,培养兴趣
  • 在学奥数的时候要善于总结规律,就像任何绝妙的武功都会有几句 要诀 一样,再难的奥数题也离不开以下6种常用解法: 1、直观画图法:解奥数题时,如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将奥数问题直观
  • 四年级是小学阶段英语学习的过渡和连接阶段,是非常重要的阶段。在这个时期,已经从单词的学习逐渐转移到句型的学习。在这个阶段,培养学生的学习兴趣依然十分重要,学生在这个时期已经掌握了一定的单词和简单的句型,因此可以给学生补充一些英语小短片,小歌曲,这杨不仅仅可以提高学生的兴趣,还可以扩大学生的知识面。
  • 背课文听起来很可怕,每个人似乎都经历过。不过不能否认,背课文是学英语最好的方法之一。特别是对于少年儿童更是如此。作为最有效的学英语的方法,笔者认为有必要提倡孩子多背些课文以增强学习的效果。其实,背课文是一项虽然艰苦却其乐无穷的学习方式。只要把握的好,就能够使学生在快乐和成就感中学习。下面,就这个方法体一些具体的建议。
  • 现在很多家长对孩子的学习相对比较重视。每次孩子们做完作业都得经家长检查,尤其是作文。由于很多家长在读孩子的文章时都抱着成人的眼光,结果在他们眼里,孩子作文可谓是一无是处。于是家长们常常惊呼:"这样的文章能算文章吗?交上去不把你们老师气死!重写!!"
  • 六年级的学生面临着严峻的小升初,对很多孩子来说学习奥数的一个很主要目的就是为了小升初,现在小升初终于要到来了。 各个学校每年小升初考试的具体时间都不一样,根据往年的经验,最早的从12月底就开始了,所以
  • 1.注重示范发音的正确性 2.把握学生的发音难点 3.强化个别字母教学 4.注重读音归类教学 5.注重语音暗线的铺垫
  • 小学一年级语文学习方法
  • 小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。小学语文教学应培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情,指导学生正确地理解和运用
  • 尖子生这个群体有着共同的优点,那就是聪明和爱做题。聪明体现在记忆力好和思维敏捷,只要经过他们做了的、老师讲解过的题目,他们很快地写出答案来,只要老师把将题目读完,就有了解决的思路,不需要老师太多的点
  • 不少学生和家长为了学好数学或提高自己的数学能力,纷纷加入小学奥数的学习行列。但是,怎样才能学好奥数,是不少学生和家长困惑的问题。有的高年级的学生家长认为只有获奖才算学好了奥数,把获奖作为奥数学习的唯
  • 一年级:兴趣培养阶段 小学一年级的学习应以培养兴趣为主,只有在低年级时培养起良好的学习兴趣,养成良好的思维习惯,才能够在以后的学习中取得更快的进步。这个阶段孩子需要积累的是,简单的运算知识和规律,简单
  • 一、记提纲 一目了然 课堂上记数学笔记,常感到听了来不及记,记了来不及听的现象。其实,没必要记下所有的东西,应详略得当,提纲挈领。记好提纲,使得一部分内容学下来后,觉得脉络清楚,然后可根据提纲进行回忆

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