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部编版四年级上小学语文教案:《呼风唤雨的世纪》

2022-03-28 21:02:57     下载试卷     标签:部编版语文 四年级语文 教案设计

  奥数网整理了关于部编版四年级上小学语文教案:《呼风唤雨的世纪》,希望对同学们有所帮助,仅供参考。

  教材分析:

  作者仅用短短的几百字清楚地介绍了20世纪100年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。

  学情分析:

  本文虽是一篇科技说明文,却生动形象、文辞斐然。排比、引用等修辞手法的运用令文章增色;作比较、举例子等说明方法使课文深入浅出,具体可感。教学本课应指导学生体会它们的妙处,并学着运用于今后的习作。

  教学建议:

  本文中心突出,语言通俗易懂,完全可以多给学生一些阅读和想象的空间,教师就势从旁指导即可。教师还可以设计一系列问题,以此为纲,引导学生思考、讨论。

  教学目标:

  【知识与技能】

  1.正确认读、书写本课的生字、词语。

  2.读课文,提出自己的问题并分类,再筛选出对理解课文最有帮助的问题。

  3.了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。

  【过程与方法】

  借助工具书理解课题,初读课文后,让学生就文中不理解的词句相互质疑、解疑,培养学生发现问题、解决问题和合作学习的能力。

  【情感、态度与价值观】

  通过本课的学习,激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。

  教学重难点:

  重点

  了解20世纪科学技术给人类生活带来的巨大变化。

  难点

  理解课文中一些含义深刻的词语和句子。

  教学准备:

  教师:制作多媒体课件。

  学生:搜集有关20世纪重大科技发明的文字和图片资料。

  教学时间:

  1课时

  教学过程:

  一、导入新课

  (利用幻灯片展示反映不同时代人民生活水平的图片)生活的巨大变化是科学技术不断发展的结果,今天我们来学习《呼风唤雨的世纪》,感受20世纪100年间科学技术的发展给人类生活带来的巨大变化。

  二、初读课文,整体感知

  1.自由读课文,标出自然段。

  2.画出课文中的生字、新词,并提出不懂的问题。

  3.全文主要讲了什么内容?用自己的话说一说。

  三、细读课文,体会表达方法

  1.读第1、2自然段。

  (1)联系上下文理解“呼风唤雨”。

  ①这个词让你想到谁?(有法术的神仙)

来源:网络来源 作者:奥数网编辑

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