五年级语文暑假阅读理解练习题：同是亲妈

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　　我四岁半时，爸爸和妈妈因感情不合而离异。我听大人们议论：爸爸和我不像个家了。‖

　　时间不久，她突然来了。我与她很陌生，格格不入。她比妈妈小好多岁，长得比妈妈好看。她话不多，手可勤，下班回到家就闲不住。我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿。爸爸自然高兴，我心里却不舒服，仍想着自己的妈妈。爸爸逼我叫她“妈妈”，我硬是不肯，而且哭了，还扬起手去打爸爸。“叫我阿姨好了。”她说，看不出她有生气的样子。她下班回来常给我带些好吃的，还有玩具、衣服??给什么我都要，可就是不叫“妈”。

　　她做了绝育手术，为的是只要我一个，爸爸又逼我叫她“妈妈”，我还是不开口。“就叫阿姨好了。”她还是那句话。

　　我的生日到了。那是她第一次为我过生日。我的小房间布置得焕然一新，我换上了一身新衣服，她还给我买了许多学习用品。吃得更新鲜，都是她亲手做的。我最喜欢的还是那个大蛋糕，上面插着13支蜡烛，蛋糕上用奶油镶嵌着四个字：新的旅程。烛光与彩灯相辉映。说笑之间，我飘然如梦。恍惚中，我情不自禁地冲她叫了声：“妈。”她马上应了一声，很自然。爸爸当然高兴。从这以后，我便开始叫她“妈”了。‖

　　我觉得眼前的妈妈就是我亲妈。妈妈的胸怀是我最安全的地方，妈妈的扶持是我学走路的拐棍，妈妈的宽容是我成长的雨露。

　　1．给短文选个最合适的题目加上。

　　（1）好后妈

　　（2）我和后妈

　　（3）同是亲妈

　　2．用“‖”把第二段画出来（第一、三段已用“‖”标出），并写

　　出第二段和第三段的段意。

　　第二段:

　　第三段:

　　3．下面哪句话准确地概括了短文的中心思想，找出来打上“√”。

　　（1）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，说明后妈对“我”很关心。

　　（2）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，赞颂了后妈心胸的开阔和宽容。

　　（3）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，表达了“我”对后妈的感激之情。

　　4．按照句子的意思从文章里找出相应的词语填在括号里。

　　（1）感情激动，控制不住自己。（ ）

　　（2）改变旧面貌，出现崭新的气象。（ ）

　　（3）有抵触情绪，不相容。（ ）

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