小学语文:一年级动物儿歌课堂笔记
来源:奥数网整理 2021-05-10 21:28:38
这是一首充满充满童趣的儿歌,介绍了6种小动物的生活习性,教材还配有生动有趣的彩图,展现了动物活动美好快乐的画面。我们一起来学习一下这篇课文的重点内容吧!
动物儿歌课堂笔记
一、识字
1.读准字音
指导读准平翘舌音,如“造、藏”是平舌音,“食、蜘、蛛”是翘舌音。还要注意“蜻、蜓、藏”都是后鼻音。
2.识字方法
归类识字:本课有6个带有虫字旁的生字,都是左形右声,左边的虫字旁表意,右边的部件表音。
字理识字:“网”是象形字,结合课文彩图和汉字演变图来认识,引导学生了解象形字的特点。
加一加:辶+米=迷 辶+告=造
人+良=食 米+良=粮
二、课文学习
1.指导学生读出韵律、读出趣味
儿歌的每一行都是由“谁”“在什么地方”“干什么”三个部分组成,指导学生读好每一部分,并注意停顿,读出节奏和韵律。
2.多种形式朗读,读出儿歌的趣味
问答式,如:我来问:“蜻蜓半空做什么”?你来答:“蜻蜓半空展翅飞”。
对读,师生合作,你读一句,我读一句。
生生合作,边拍手边读。
3.多种方式理解词语
做动作理解“展翅飞”;结合生活实际理解“捉迷藏”。“运食粮、游得欢、结网忙”可结合彩图或视频理解;“蚯蚓土里造宫殿”可以展开想象,把蚯蚓想象成建筑师,感受蚯蚓的勤劳,感受儿歌的有趣。
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