人教版六年级数学下册第三单元《圆柱的认识》教案（二）

人教版六年级数学下册第三单元《圆柱的认识》教案（二）

　　教学内容：人教版六年级下册第三单元 P17-18 内容及“做一做”。

　　教学目标：

　　1.认识圆柱，掌握圆柱各部分的名称及特点。

　　2.能建立圆柱的几何模型，体验从实物中抽象出图形的学习方法。

　　3.使学生经历操作、观察、比较和探索的过程，提高分析，推理和判断能力。

　　教学重点：理解 、掌握圆柱的基本特征 。

　　教学难点：发展空间观念，掌握圆柱的基本特征。

　　教学准备：长方体、正方体、圆柱、三角尺、直尺、学习单

　　教学过程：

　　一、引“新”明标--引入新课，明确目标

　　1.创设情境

　　教师出示粉笔盒，问：“这是什么图形”？唤起对学生已有经验的回顾，为新知识的学习作铺垫。

　　2.揭题明标

　　揭示课题后，启发学生思考回答：关于圆柱，你想了解它的哪些知识？（学生自由回答，师将问题整理后抓住关键 词读、写、说并板书）