人教版一年级数学上册第三单元《比大小》教案（九）

人教版一年级数学上册第三单元《比大小》教案（九）

　　课题：5以内数的练习

　　教学

　　目标

　　1．使学生进一步理解1～5各数的实际含义，会用5以内各数表示物体的个数。

　　2．使学生能够熟练地运用“＝”、“＞”、“＜”来比较5以内数的大小。

　　3．培养学生初步的观察能力和动手操作能力以及语言表达能力。

　　教学重难点

　　1．使学生进一步熟练地运用“＝”、“＞”、“＜”来描述数的大小。

　　2．学生能正确运用所学知识解决实际问题。

　　教学过程：

　　一、基础练习

　　1．开火车数数。

　　2．说一说上节课学了哪些内容？用“＝”、“＞”和“＜”填空。

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　　让学生回顾怎样区分“＝”、“＞”和“＜”，借助顺口溜来记忆。

　　二、巩固提升

　　1．完成练习三第1题。

　　（1）指导学生看第1幅图，然后说说这道题是什么意思。

　　（2）学生先独立解答，然后全班交流。

　　2．完成练习三第2题。

　　指导学生看图理解题意，然后独立解答，小组内相互交流，最后全班评价展示。评选出每组画的同学，让其他学生说说为什么好，好在哪里。

　　3．完成练习三第3题。

　　（1）师：从这幅图上你看到了什么？你还想知道什么？

　　（2）师：“数一数，比一比”是什么意思？怎样数才不会数错？

　　引导学生先数出小狗和小猫以及花朵的数量并把数字写上去，再进行比较。

　　（3）还可以怎样比？