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2020年统编版六年级下册《古诗词诵读:清平乐》语文教案

2020-03-10 16:13:02    说两句

2020年统编版六年级下册《古诗词诵读:清平乐》语文教案

  课时教学目标(三维)

  1.通过自由读,分组读,师生合作读,抽生读等多种形式中达到正确,流利、有感情地朗读古诗。

  2.通过结合注释、联系上下文、看插图等方法教师点拔,大体把握诗意,体会作者的惜春。

  3.通过搜集诗人资料,教师相机补充介绍背景,体会诗人情感的变化。

  教学重难点

  重点:通过结合注释、联系上下文、看插图等方法教师点拔,大体把握诗意,体会作者的惜春。

  难点:结合时代背景,体会作者表达的思想感情。

  教法学法

  讲授法 朗读法、欣赏教学法 情境教学法

  使用教材的构想

  古诗的学习孩子们已有一定的基础,开课前,我准备让学生先交流一下作者及诗题,并对学习方法简单做了一复习。接下来通过品析语言文字,感受作者情感的变化。开展多种语文活动,进行语言文字的训练,感受词中所表现的自然美,感悟作者的惜春之情。

  教学过程

  一、谈话导入?

  在古诗中有很多描写春天的古诗,今天我们就来学习黄庭坚的《清平乐》。

  二、知诗人和背景

  黄庭坚( 1045 -- 1105), 字鲁直,号山谷道人。“苏门四学士”之一。他在诗歌和书法上都取得很高的成就。其诗讲究修辞造句,追求新奇,与苏轼合称“苏黄”。书法上独树一帜,与苏轼、米芾、蔡襄并称“宋四家”。著有《豫章先生文集》三十卷、《山谷琴趣外篇》三卷。

来源:网络资源 作者:奥数网整理

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