2020年统编版六年级下册《回忆往事 第三课时》语文教案

2020年统编版六年级下册《回忆往事 第三课时》语文教案

　　【第三课时】

　　教学过程

　　一、评价梳理，加工提升

　　1．教师梳理小结各组的活动成效。

　　（从小组合作的策略、表现主题的角度、收集资料的渠道、加工资料的方法等方面）

　　2．集体讨论如何完善本栏目的加工制作。

　　预设：

　　（1）编写目录。

　　（2）修改文本，文本排版，美工修饰。

　　（3）个性创意设计。

　　二、点评

　　看到同学们今天的精彩呈现，我感受到了你们浓浓的感恩之情。六年来教过你们的所有老师一定倍感欣慰、幸福！但是，今天更让老师欣喜的是，你们能够自主合作探究性地开展实践活动，使自己的语文能力和其他综合能力都得到提高。老师相信在下个板块的活动中，你们一定会完成得更加出色！

　　三、阅读《老师领进门》《作文上的红双圈》，体会老师对学生的情感及对学生的引导和付出。有感情地朗读两文。