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2020-03-07 19:41:45 下载试卷 标签:统编版语文 六年级下册 教案设计
2020年统编版六年级下册《腊八粥 第二课时》语文教案
第二课时
一、复习旧知,导入新课。
方家大院的八儿已经等不及了,要喝上香甜的腊八粥,走,我们一起来看看他的表现吧!
回顾一下等粥这一件事,作者是按照怎样的顺序来写的?
(盼粥→想粥→猜粥→看粥)
二、走进课文、品读感悟。
(一)等粥
1.盼粥。
(1)默读2-8自然段,要求:画出描写八儿的句子,想想这些句子分别属于对人物的哪种描写,品读你画出的句子,思考你从中体会到了什么。
(2)学生汇报。
①“喜得快要发疯了”这属于对人物的哪种描写?你能换一种说法来表达八儿的喜悦之情吗?
(喜得快要发疯“:神态描写,略带夸张的手法,写出了八儿的兴奋。示例:兴高采烈、手舞足蹈)
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