2020年统编版五年级下册《语文园地二 第三课时》语文教案

2020年统编版五年级下册《语文园地二 第三课时》语文教案

　　第三课时

　　一、交流平台。

　　1．导入语：本单元我们学习的是一组古典名著。这些名著因年代久远，生字词较多，理解起来有一定的难度。我们怎样才能阅读起来更加顺畅呢？

　　2．分小组讨论交流，明确：

　　(1)可以根据上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》，“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，我大致猜到这句话在讲猴王很有灵性。

　　(2)遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼春趣》中“剪子股、篗子”等词语，只要知道是放风筝的工具就行了。

　　(3)读《草船借箭》的时候，我借助资料了解了三国时代的一些历史背景，更好地理解了故事的内容。

　　(4)我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解，增加阅读的乐趣。

　　3．总结：在阅读名著的过程中可以用猜测语句的意思、查阅资料、结合电影、电视剧的情节去理解。这些方法都可以拿阅读更顺畅。