疫情期间，孩子如何在家自学语文？

疫情期间，孩子如何在家自学语文？

　　不少家长留言：孩子如何高效居家学习？不要担心！

　　今天，广东顺德碧桂园实验学校总校长陈钱林，他将通过多年从教经验以及家庭教育研究经验给出他的建议。

　　各位家长、老师快来看：居家学习，怎样引导孩子高效搞定

　　语文、数学、英语和科学吧！

　　-语文-

　　很多人认为，语文学习就是遣词造句、背诵课文。不错，这方面确实可以自学，但仅是如此，就过于局限了。最好的语文学习，应该基于大语文的视野，从听、说、读、写着眼，长期积累，这样才能给孩子打下坚实的语文功底。

　　幼儿阶段，抓听与说

　　孩子听故事，听电视节目的对话，听家长说话，这些看起来很平常的事，背后是能力培养的学问。听得专注，这是注意力；听完能清楚复述，这是概括能力。

　　√ 对幼儿来说，听说结合更重要。

　　听，是吸收，是输入；说，是应用，是输出。听说结合，幼儿思维的通道才更顺畅。幼儿期是培养孩子说话能力的敏感期，家长对此不可忽视。

　　√ 如何让孩子多说？

　　家长要以表扬为主。一开始孩子说得不好，这是幼儿成长中的正常现象，家长不能批评。只要孩子喜欢说，说着说着，能力会慢慢提升。

　　孩子天生喜欢观察，喜欢提问。年龄稍大些，孩子看到图文会发问，这是阅读的萌芽。家长要尽早让幼儿接触绘本。不认识字没关系，幼儿都有天才的想象力，会有童真童趣的理解。特别是，阅读绘本后，家长要及时引导幼儿说出来。

　　幼儿学语文没那么复杂，多听、多读、多说，语文素养就有了。语文学习难就难在需要长期积累，难在家长要有足够的陪伴时间和耐心。

　　小学中低段，抓读与说

　　没有孩子不喜欢阅读，关键在于家长引导得当。如果孩子阅读后喜欢说出来，那么他的语文阅读能力更会如虎添翼。小学中低段的家庭教育，重在如何让孩子爱上阅读，推荐哪些书籍，如何引导孩子多说。 我的经验有三点：

　　是倡导宏观把控下的自由阅读。

　　凡文学类、科普类读物，都适合孩子阅读。家长对阅读内容如何把关？主要是对一些违背人类基本价值观的低劣书进行防范。价值观把好了，其他的完全可以放活。兴趣是最好的老师。孩子的阅读，正如人饿了要吃饭，只要能吃且大致营养均衡就行，不一定非要吃什么不可。家长可大致引导孩子制订阅读计划，但不宜规定过细，让孩子以自己喜欢的方式阅读更好。这个年龄段的孩子可适当接触一些国学的精华，特别是古诗词，趁着孩子记忆力强，适当背诵一些。