人教版一年级下册《两位数加一位数（不进位）、整十数》数学教案

人教版一年级下册《两位数加一位数（不进位）、整十数》数学教案

　　教学内容：义务教育教科书数学一年级下册第64页例题1（人教版）

　　教材简析：本课内容是人教版一年级下册第六单元的内容，包括两位数加一位数（不进位）、两位数加整十数。本节课是第一节，主要让学生理解算理，掌握算法。教材把100以内数的两位数加一位数与整十数对比集中编排，其目的是让学生加深对相同单位的数才能直接加减的算理的认识，为后面学习两位数加减两位数打基础。

　　学前分析：本课的内容是在学生已经认识了100以内的数，掌握了整十数加一位数和整十数加减整十数的计算方法的基础上进行学习的。学生能够自主解决本节课的新问题。只是学生由于个体的差异性，所用的时间长短与方法会有所不同，需要老师的点拨与引导，同时大多数学生很难认识到“相同数位上的数相加”这一算理层面上来。

　　教学目标：

　　1．通过摆小棒，使学生理解算理，掌握两位数加一位数和整十数的计算方法。

　　2．培养学生初步的操作能力，表达能力，解决问题的能力。

　　3．使学生感受数学与生活的联系，培养学生用数学的意识。

　　教学重点：掌握两位数加一位数和整十数的计算方法。

　　教学难点：理解两位数加一位数和整十数的算理。

　　教学准备：多媒体课件、实物投影仪、小棒、口算卡片。

　　教学过程：

　　一、复习旧知，导入新课。

　　1．口算练习（课件出示口算题，并以开火车的形式）

　　20+20=                20+7=

　　60+30=                40+5=

　　50+30=                70+8=