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二年级语文上册《葡萄沟》教学设计

2019-11-18 14:05:20    说两句

二年级语文上册《葡萄沟》教学设计

  目标确定的依据

  1.课程标准相关要求

  (1)喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。

  (2)认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写。

  (3)写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。

  (4)正确、流利、有感情地朗读课文。。

  2.教材分析

  《葡萄沟》是部编人教版二年级上册教材第4组中的第4篇课文,本组的主题是“家乡”。课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方,激发学生爱祖国的思想感情。重点了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干的制作方法,产生对葡萄沟的向往之情。

  3.学情分析

  同学们欣赏着葡萄沟的美景,“品尝”着酸甜的葡萄、葡萄干,了解维吾尔族老乡的热情好客,感悟葡萄沟真是一个好地方。通过这篇文章的学习,不仅让学生对葡萄沟的物产和景色有所感悟,还要让他们在读的过程中产生对祖国各地风情的向往,增加对少数民族的人民的热爱之情。

  教学目标

  1.会认“沟、产”等15个生字,读准多音“好、干、分”,会写“分、坡”等10个字,会写“水果、月份”等词。

  2.正确、流利、有感情的朗读课文,领略葡萄沟的风土人情,产生对葡萄沟的向往之情。

  评价任务

  1.通过指名读、领读、齐读、观察、交流、教师范写等方式检测学生读准字音,识记字形的情况。(达成目标一)

来源:奥数网整理

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