人教版五年级上册《第六单元 教材分析》数学教案

人教版五年级上册《第六单元 教材分析》数学教案

　　第六单元  多边形的面积

　　一、教学内容

　　1．平行四边形的面积。

　　2．三角形的面积。

　　3．梯形的面积。

　　4．组合图形的面积。

　　5．估计不规则图形的面积。

　　和原实验教材相比，变化主要是增加方格纸上不规则图形的面积估算。

　　二、教学目标

　　1．让学生通过动手操作、实验观察等方法，探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式。

　　2．让学生会用面积公式计算平行四边形、三角形和梯形的面积，并能解决生活中一些简单的实际问题。

　　3．让学生认识简单的组合图形，会把组合图形分解成已学过的平面图形并计算出它的面积。

　　4. 让学生会用方格纸估计不规则图形的面积。

　　三、编排特点

　　1．加强知识之间的联系，促进知识的迁移和学习能力的提高。

　　教材以图形内在联系为线索，以未知向已知转化为基本方法开展学习。安排顺序：

　　2．体现动手操作、合作学习的学习方式，让学生经历自主探索的过程。