人教版二年级上册《认识直角》数学教案

人教版二年级上册《认识直角》数学教案

　　第3单元   角的初步认识

　　第2课时  认识直角

　　【教学内容】：课本P40例3、例4及练习八中相应的练习。

　　【教学目标】：

　　结合生活情境及操作活动，学生初步认识直角，会用三角板判断直角和画直角。

　　【教学重难点】：

　　重点：学生初步认识并会判断直角。

　　难点：会用三角板判断直角和画直角。

　　【学习过程】：

　　一、创设情境，引入新课

　　（出示活动角）这是什么图形？

　　角的大小与什么有关系？

　　教师演示转动成直角，问：你们见过这样的角吗？

　　这种角就是直角。

　　[设计意图]：通过旧知的复习引发学生认识直角的兴趣。