家长想要培养孩子的学习习惯，该怎么做？

　　“我孩子上一年级，作为家长，我想要培养孩子的学习习惯，到底该怎么做？”一名家长问我。

　　可以说，孩子上一年级，能否培养孩子良好的学习习惯，对一个孩子今后的成长来说是至关重要的。但是，在我们身边，在很多一年级孩子身上，还存在一些让家长头疼的坏习惯：

　　⒈做作业时间“随心所欲”。

　　“我和你说，我家孩子现在刚上一年级，一回家就看电视，作业到晚上很晚的时候才写，每天都被老师批评，我真想把家里的电视砸了！”曾经有一名一年级的学生家长向我吐槽这么一个问题。孩子做作业的时间“随心所欲”，孩子所做的作业估计也是马虎应付，被老师批评，自己也火冒三丈是非常正常的现象。

　　⒉学习时间“一心两用”或“一心多用”。

　　有些溺爱型的家长，往往对孩子学习上的一些细节不太在意。举个例子，我亲戚家有一个小孩子读一年级的时候，这孩子在写作业的时候基本上是这样的——电视开着，他左手的手机游戏也开着，嘴里还含着零食……在学习时间“一心两用”或“一心多用”，别说一年级孩子，就是我们家长这样做，学习效率能有保障吗？

　　⒊主动学习的习惯存在短板。

　　很多一年级的孩子，无论是复习老师当天讲过的功课，还是预习老师第二天要教的内容，包括回家后完成老师布置的作业等方面，基本上没有家长的督促，这些孩子很难主动去完成自己本分的学习任务，也就是他们主动学习的习惯还存在比较严重的短板。学习没有主动性，学习的效率也会大打折扣。

　　⒋一些家长重成绩，轻习惯。

　　一些家长可能自己平时比较忙一些，当他们看到自己家一年级的孩子考九十多分或者一百分的时候，就非常高兴，至于孩子在学习习惯方面有没有问题，他们一概不重视。其实，一年级的成绩是非常具有欺骗性的，一年级平时考试的成绩考到一百分或九十多分，其实难度系数是非常低的。一年级阶段，习惯的培养其实比成绩的拔尖更为重要，毕竟一个班级中，九十多分的孩子，可能是垫底的存在。

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