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部编版二年级语文上册《寒号鸟》第二课时教案

2019-09-21 15:09:34    说两句

  第二课时

  一、课前三分钟

  二、导入课题:

  三、探究新知

  (一)复习巩固,整体切人。

  1.根据简笔画,说话导入。

  2.整体回顾,说说这是一只(     )的寒号鸟。

  (     )的喜鹊。

  (二)学习2~5自然段。

  1.默读2~4自然段,思考:从哪里看出寒号鸟懒惰?("一一一"划出)

  2.检查,出示幻灯(1),抓"累"字体会寒号鸟懒惰。

  3.还从哪里看出寒号鸟懒惰,出示小黑板(1):寒号鸟不听劝告,躺在崖缝里对喜鹊说:"……"。

  4.抓"不听劝告"深人体会寒号鸟懒惰。

  a.寒号鸟不听谁的劝告?

  b.喜鹊怎么劝告?(结合指导读、指读→评点→范读→自读→齐读)

  c.从哪里看出寒号鸟不听劝告?(圈圈划划,自读体会,结合指导读寒号鸟的话:指读→评点→自读→男女生对读)

  d.指读第五自然段,思考:寒号鸟不听劝告结果怎么样?(结合理解"直打哆嗦"、"悲哀",指导读"悲哀地叫"的句子)

  5.指导有感情朗读第五自然段。(想象自读→指读评点→女生齐读)

  (三)学习6~9自然段。

  1.回顾学法:抓"不听劝告"这几个重点词语提问解答,深入理解课文。

  2.启发学生围绕"还是不听劝告"自己提问,师小结后出示小黑板(3):

  a.寒号鸟不听谁的劝告?

来源:网络资源 作者:奥数网整理

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