部编版二年级语文上册《语文园地一》第二课时教案

部编版二年级语文上册《语文园地一》第二课时教案

　　第二课时

　　一、谈话揭题，齐读课题。 播放课件，板书课题，学习"花"。

　　二、初读诗文 感知大意

　　1． 教师范读古诗。

　　2 学生自由读古诗，要求：读准字音，把句子读得通顺、流利！

　　3.指名读诗文，注意纠正学生读错的字音。

　　4 .教师与学生配合读诗，指导学生读准每个字音、停顿、节奏！

　　5.认识二类字

　　6.指名读古诗，齐读古诗。

　　三、细读古诗，进入诗境。

　　1.人们都说："诗中有画，画中有诗"，读了这么多遍古诗，你从古诗中看到了什么画面？

　　2.学习前两句：墙角数枝梅，凌寒独自开。通过诵读这两句诗，体会一下梅花不怕冷的品格。

　　3.学习后两句：遥知不是雪，为有暗香来。那一朵朵梅花被雪压住了，诗人王安石是怎样发现它们的？请用诗中的句子回答。谁愿意来读读这两行诗？

　　其他同学认真听，边听边想：这两句诗要告诉我们什么？通过朗读体会梅花的洁白和幽香。

　　4.同学们，你们喜欢梅花吗？为什么？让我们读出对梅花的喜爱！

　　5.师配乐读；请你们闭上眼睛，认真听老师读诗，想象画面。

　　6.生配乐读：哪位同学愿意用你的朗读，再次把我们带到那个梅花开放的地方？

　　7.同学们，你们知道古人是怎么读诗的吗？（摇头晃脑地读）我们一起站起来，学一学古人，用你的表情，用你的动作来表演这首古诗。

　　四、 教师小结，布置作业。

　　中心思想：

　　《梅花》这首诗是宋代诗人王安石写的。通过写梅花凌寒独放 、真纯无暇，身处墙角依然散发幽幽清香，赞美了梅花高贵的品质和顽强的生命力，同时也表明了自己坚韧不拔、在逆境中洁身自好的心态。
 

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