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人教版(新起点)五年级英语上册教案设计Unit 4《Shopping Day(Let's Check)》(3)

2019-09-14 18:11:49     下载试卷     标签:人教版(新起点)英语 五年级上册 英语教案设计

  3. 教师检测学生对关键信息的检索。

  4. 教师引导学生关注细节信息,再读文本。What are the differences among the three bags?

  5. 学生再读文本,完成写价格的任务。

  6. 教师订正答案。

  Tip:根据学生程度,教师可以在集体订正答案之前,请学生之间互相订正答案。

  7. 学生自主朗读课文,教师提示学生要学会对不会、不懂的内容请教他人或借助其他工具。

  Tip:对文本中的生词,如:Xinxin Stationery, Headstart, Kids Right,教师可以提问学生是否会读,给予适当的指导,其意思解释为:It is just the name of a shop.

  8. 教师采用随机抽号接龙的方式检查学生的朗读情况。

  9. 口头表达练习

  教师提供文具店的场景图,请学生仿照C项文本,说一段话,表达自己想买的物品。

  Tip:此活动也可以让学生尝试复述文本的主要信息。

来源:网络资源 作者:奥数网整理

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