人教版（新起点）四年级英语上册教案设计Unit 1《Sports and Games（单元分析）》

人教版（新起点）四年级英语上册教案设计Unit 1《Sports and Games（单元分析）》

　　【内容来源】人民教育出版社（一起点）四年级上册Unit1 Sports and Games

　　一、语言技能目标

　　第一层次：

　　1. 能够听懂、会说running， basketball， roller skating， jumping rope和ping-pong等描述运动项目的单词和短语；能够根据语境恰当使用它们，并能借助拼读规律认读并识记单词。

　　2. 能够听懂、会说用来询问某人体育锻炼习惯及特长的功能句：Do you often ...？ Are you good at it？及答句：Yes， I do. / No， I don‘t.和Yes， I am. / No， I’m not. 能够初步在情境中进行口头运用，并能根据问句写出答句。

　　3.能够读懂关于朋友体育爱好和锻炼习惯的日记，提取关键信息匹配图片，并能使用结构I often ... I am good at ... 简单地书面介绍自己的体育爱好情况。

　　4. 能够比较流利地朗读小文段。

　　5. 能够借助熟悉的旧单词感知字母组合or的发音规律，借助图片理解新单词的词义，并利用该规律拼读新单词，进而基本能做到“听词能写，见词能读”。

　　第二层次：

　　1. 能够借助图片读懂其他国家小学生的体育爱好情况，并模仿范例进行小制作。

　　2. 学唱与本单元话题相关的歌曲。

　　3. 能够借助图片和其他阅读策略读懂Story Time的故事，完成故事后的句子排序活动，并在教师的指导下表演小故事。

　　二、其他目标

　　1. 通过谈论体育运动增强体育锻炼意识。

　　2. 能够积极参与课堂上的各种活动或游戏，并能与同伴合作完成活动或游戏。

　　3. 能够通过看图或提问题预测文段内容，初步养成读前或听前预测的习惯。

　　4. 能够在活动中认真倾听同伴发言，并积极表达自己的观点。

相关链接：小学1-6年级各个版本英语教案汇总

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