人教版（新起点）三年级英语上册教案设计Unit 5《Clothes（单元分析）》

人教版（新起点）三年级英语上册教案设计Unit 5《Clothes（单元分析）》

　　【内容来源】人民教育出版社（一起点）三年级上册Unit5 Clothes

　　一、语言技能目标

　　第一层次：

　　1. 能够听懂、会说衣服词汇cap， coat， shoes， sweater， jacket， gloves， trousers；能在四线三格中基本规范地抄写单词，并尝试借助拼读规律记忆单词。

　　2. 能够听懂、会说用来介绍复数衣服的功能句：These are ...

　　3. 能够听懂、会说用来询问自己该穿什么衣服的功能句：What should I wear today？ 及其答语：You should wear ...，初步学会在恰当的情境中运用，并通过描摹句子来体会句子书写规范，为抄写句子和独立写句子打基础。

　　4. 能够读懂介绍自己所在城市的季节、天气、穿衣情况以及询问对方城市相关情况的小书信；并通过替换小书信中的关键信息回信，介绍自己的上述情况，回复朋友的询问。

　　5. 能够借助熟悉的旧单词和图片感知字母u在闭音节单词中的发音规律，并利用该规律拼出新单词的读音，进而尝试记住其写法。

　　第二层次：

　　1. 能够借助图片读懂Fun Time的基本信息，并尝试进行小制作。

　　2. 学唱与本单元话题相关的歌曲。

　　3. 能够借助图片读懂Story Time的小故事，并在教师的指导下表演或改编故事。

　　二、其他目标

　　1. 能够积极参与课堂上的各种活动或游戏，并能与同伴合作完成活动或游戏。

　　2. 能够舍动中认真倾听同伴发言，并尝试表达自己的观点。

　　3. 能够通过学习小故事，明白不随波逐流，不盲从于别人的道理，学会欣赏自己的美。

相关链接：小学1-6年级各个版本英语教案汇总

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