人教版（新起点）三年级英语上册教案设计Unit 4《Pets（第1课时）》

人教版（新起点）三年级英语上册教案设计Unit 4《Pets（第1课时）》

　　【内容来源】人民教育出版社（一起点）三年级上册Unit4 Pets

　　【课    时】第1课时

　　一、教学目标

　　1. 能够听懂、会说五个宠物名称和两个描述宠物特征的单词：rabbit， duck， chicken， snake， turtle， small， long；能在四线三格中基本规范地抄写上述单词，并尝试借助拼读规律记忆单词。

　　2. 能用较为连贯的几句话介绍自己宠物的基本特征。

　　3. 能够跟随录音大胆模仿说唱本课的歌谣。

　　二、教学建议

　　A. Look， listen and chant.

　　1. 热身活动

　　(1) 说唱关于动物的儿歌(一年级上册Unit 3 Animals： Cat， Cat， What Do You See？)

　　(2) 引导学生用自己知道的动物名称来续编儿歌。

　　(3) 在黑板上张贴一个房子的图片(或用简笔画画)，把能用作宠物的动物名称梳理一下。教师边说边把这些动物的图片贴到房子里(或用简笔画画进去)，并说：We can keep them at home. They are pets. 引导学生感知pet含义。

　　2. 呈现新的学习内容

　　(1) 观察主情境图，引出新词汇。出示本单元主情境图(P38-39)，引导学生观察并简单交流，如：Look！ Who can you see？ What are they doing？ (Yes， they are walking their pets in the park.) What pet do they have？ 让学生说一说之后，再看看本课A项图片，确认谁有什么宠物。