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部编版三年级上册《大青树下的小学》第二课时语文教案八

2019-09-03 20:47:23    说两句

部编版三年级上册《大青树下的小学》第二课时语文教案八

  第二课时

  一、复习旧课,导入新课。

  1.指名朗读生字、新词,检查生字、新词掌握情况。

  2.导入:通过上一课的学习,我们已经感受到了民族小学的美。这一课我们要急需朗读感悟,我们会进一步地发现民族小学的美和课文的美。

  二、分段读议,加深感悟。

  1.第一自然段

  a.请各自轻声读第一段,想一想读着这部分 课文,你仿佛看到了什么?

  b.学生读后交流。 可引导学生从上学路上的景色、不同民族学生的服饰、到校后的活动等方面想象、讲述。

  c.大家一边在头脑中展开想象一边朗读就能读得更入情入境,谁来读一读? 教师评点后再指名练习。

  d.配乐朗读这一段。

  2.第二、三自然段。

  a .“当,当当!当,当当!”大青树上的钟声敲响了,民族学校的学生开始上课了。请各自轻声朗读第二、三自然段,想象一下民族小学的孩子是怎样上课学习的,说说你是怎么知道的。

  b.学生各自读课文,然后交流。 教师引导学生结合自己认真上课的情况想象补充,譬如:大家专心听讲,窗外有猴子蹦来跳去都不去张望;大家积极开动脑筋回答老师 提出的 问题,小手举得高高的;读书时整齐响亮,声音抑扬顿挫……

  c.如果你是一棵小 树、一只小鸟、蝴蝶或者一只猴子,看到小朋友们学习这么认真,课文朗读得 这么动听,你会怎么做? 引导学生转换角色,入境体悟 窗外的安静,体会仿佛是周围的花草鸟虫猴子都被教室里优美的读书声吸引,静静地欣赏,不忍打搅。 反复朗读这几句话。

来源:网络资源 作者:奥数网整理

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