部编版四年级上册《为中华之崛起而读书》第一课时语文教案

部编版四年级上册《为中华之崛起而读书》第一课时语文教案

　　教学目标

　　1.认识本课“崛、沈、范”等11个生字，会写本课“肃、晰、振”等15个生字，正确理解“严肃、疑惑不解、清晰、”等词语。

　　2.有感情地朗读课文，深入地体会文中人物的思想感情。

　　3.感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向。

　　4.激发学生树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。

　　教学重点

　　1.学会写本课生字，正确理解本课词语。

　　2.有感情地朗读课文，深入地体会文中人物的思想感情。

　　教学难点

　　1.了解当时的社会背景，深入体会少年周恩来立志的原因。

　　2.激发学生树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。

　　第一课时

　　教学目标

　　1.学会生字，能正确、流利地朗读课文。

　　2.感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向。

　　教具准备    课件

　　教学设计

　　导入（  ）分钟

　　一、课前谈话，导入新课

　　师：请看这个“志”字，上“士”下“心”。在我们中华名族的传统中，具有一定身份地位的，或是有一定知识技能的人才能称为“士”。而“志”就是“士”经过用“心”的思考立下的志向。

　　说说你小时候立下的志向吧。

　　（我要当医生。 我要当航天员……）

　　师：很好。今天，我们要一起学习少年周恩来的立志故事。

　　（板书课题）

　　师：齐读课题。

　　【设计意图：从志向谈起，轻松入课，且与结尾前呼后应，指向于写作的阅读，开宗明义。“志”的文化溯源，让开课不俗，激发学生学习兴趣和求知欲望。】