人教（PEP）六年级英语上册教案设计《Unit6 How do you feel?》Lesson4(3)

　　6.教学过程：

　　Step1 Warm-up

　　1. Brain storm.

　　出示之前学习的单词和词组的相应中文，学生依次拼读出英文单词。

　　2. Role-play： Give your suggestions.

　　以小组为单位模仿电话热线，一人当电台主播，其他人当热线观众，倾诉自己的情绪感受，主播提出适当建议。

　　S1： What’s wrong？

　　S2： I‘m angry.

　　S1： Don’t be angry. You should take a deep breath.

　　（设计意图：通过表演，复习旧的知识，以创设电台热线电话的情景为下一环节做铺垫，同时在小组活动中，培养学生的团队合作能力。）

　　Step2 Presentation

　　1．Let‘ s learn the phrases．（模拟电台热线电话情景，为新知的出现做好铺垫，依据现场情况，让学生抽签选择自己的感受状况，教师充当热线电台排忧解难的主播，提前准备一些道具，使现场更有真实性和趣味性。）