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人教(PEP)六年级英语上册教案设计《Unit1 How can I get there?》Lesson5

2019-08-23 13:59:53    说两句

人教(PEP)六年级英语上册教案设计《Unit1 How can I get there?》Lesson5

  课时目标

  1.能够听、 说、认读单词:feature,follow,far,tell。并能在情景中进行运用。

  2.能区别理解:map,compass,GPS和stars。

  3.能够掌握句子:We‘re in front of… Let’s go straight and turn left… Is it far?

  4.能够根据Read and write部分的对话填词复述故事。

  5.掌握Tips for pronunciation部分句子升降调的读法规则。

  重点难点

  重点和难点是使学生掌握句型:We‘re in front of the … Let’s go straight and turn left … Is it far? 并能在情景中熟练运用所学对话。还要能够正确书写其中的四会掌握句型。

  教学准备

  1.录音机、教材相配套的教学课件(Unit 1 B Read and write)。

  2.老师和学生准备本课时的单词卡片。

  教学设计

  一、热身(Warm-up)

  1.师生问好,自由对话。

  2.唱歌曲“Where is the cinema?”

  3.“寻宝藏”活动

  教师课前为每名学生准备 一张相同的迷宫图。请学生根据教师的描述来标路线,如果标对了,他们将会得到“宝藏”。该活动也可以在两人组内进行。

  教师可适当修改刚才的寻宝路线图,引导学生依照新路线编对话并进行演示。

来源:网络资源 作者:奥数网整理

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