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人教(PEP)三年级英语上册教案设计《Unit1 Hello 》Lesson6

2019-08-22 17:52:46     下载试卷     标签:人教(PEP)三年级上册 英语教案设计

人教(PEP)三年级英语上册教案设计《Unit1 Hello》Lesson6

  第六课时

  课时内容

  B. Start to read; Let‘s check; Let’s sing. C. Story time

  课时分析

  本课时是在基本掌握本单元重点词汇和句型的基础上,进行的练习测试与故事阅读课。

  Start to read部分包括两个活动,第一个活动Circle the same letters. 四组字母中或有两个或有三个相同的字母,学生需要认真观察,然后再把它们圈出来。第二个活动Read and count中提供了写在树叶上的许多单词,旁边则写出了这些单词并提供了图片,学生需要数一数,在树叶上的相同单词有多少个,把数字写在旁边这列单词的横线上。这两个活动一个针对字母进行,一个针对文具类单词进行,检验了学生认读字母、单词的能力。

  Let‘s check部分也包括两个活动,第一个活动Listen and number中,学生会听到四组对话。他们需要针对所听的内容,将教材中的四组图片标明顺序。这检验了学生能否听懂本单元的重点句式与对话。第二个活动Look and match中提供了六幅图片,八个单词,学生需要将单词与相对应的图片连线。这个活动检验了学生理解单词和认读单词的能力。

  Let’s sing部分提供了一个歌曲Hello,在歌曲中学生需要使用hello向Sarah, John, Mike打招呼。在学习歌曲的同时,还可以复习巩固如何向别人打招呼。学生可以将歌曲中的姓名改成自己朋友的姓名,边唱边向自己的朋友打招呼,既学会了歌曲,又真正使用了句子向朋友交流。

  Story time展示了一个发生在Zoom和Zip之间的有趣的故事。这是两个动物主角的首次见面。Zip本来藏在草丛里,她向Zoom问好。Zoom猜来猜去猜不到她的身份,最后两个人互相介绍,并共同玩起来。小故事简单有趣,复习了本单元中介绍自己的句子:I‘m ... My name’s ... 以及打招呼用的句子:Hello! Hi!并呈现了句子:Who‘s there? Are you Tutu? Let’s play. 等。学生在学习故事的过程中,扩展词汇和句式,并逐步适应文本的阅读。

  课时目标

  1. 能够听懂、会说、认读本单元重点单词。

  2. 能够听懂故事,并表演。

  3. 能够会唱歌曲hello。

  4. 能够完成阅读、排序、连线等活动,正确理解、认读本单元重点句式。

  课时重难点

  1.重点:

  能够听懂、会说、认读本单元重点单词。

  能够完成阅读、排序、连线等活动,正确理解、认读本单元重点句式。

来源:网络资源 作者:奥数网整理

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