沪教版一年级上册《物体的形状》数学教案

沪教版一年级上册《物体的形状》数学教案

　　教学内容

　　九年制义务教育课本沪教版一年级数学第一学期P49-50。

　　教学目标：

　　1. 通过行为（触摸、滚动等行为）直观认识正方体、长方体、圆柱体、球，能够识别这些图形，准确地说出它们的名称。

　　2. 能通过行为区分平面与曲面。

　　4. 培养观察能力，感受到几何图形的美。

　　教学重点：

　　正方体、长方体、圆柱体、球以及圆、正方形、长方形的初步认识。

　　教学难点：

　　区分立体图形和平面图形。

　　教学媒体：

　　1、多媒体课件、几何图片，标准的形状物体。

　　2、学生准备各种形状的物体.

　　教学过程：

　　一、新课引入，进行分类并命名

　　1、    出示实物按形状分类

　　a、    学生分组：各组都有这样的实物，我们把这样的物体叫做立体（板书）

　　b、    分一分类，看哪一组分得最合理，并说出理由。（在此揭示课题物体的形状）

　　c、    出示图片，这是什么，可以归到哪一类？

　　d、    揭示名称。

　　二、探索形状